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我们如何帮助学生积极有效地掌握英语呢?最重要的是激发学生学习英语的积极性.教师应采用下列方法:首先,创造一个良好的英语学习环境.第二,确保人人参与课堂活动.第三,调动学生所有感官来学习.第四,开展竞赛活动.第五,把教学内容应用到学生生活中.第六,导入英语国家文化知识.最后,开展多渠道英语学习活动.激发学生英语学习兴趣主要靠教师,因此教师应不断创造和使用好的方法激发和保持学生学习英语的兴趣. 相似文献
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校园创新氛围是一种特色校园文化,是实施创新教育、培养创新人才的重要途径。营造浓郁的校园创新氛围既要树立与时俱进的教育观念,也要充分开发创新教育的各种资源,特别要开辟好第二课堂活动。 相似文献
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图书馆管理创新的环境分析及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
葛敏 《信息管理(上海)》2003,16(2):1-8
管理的创新是图书馆创新活动的核心内容，文章公分析了图书馆管理创新所面临的内外环境的基础上，就营造创新氛围、认识创新实质、发现创新机会、保证创新平衡、培养创新人才、改不创新体制等问题阐述了图书馆管理创新的对策。 相似文献
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在当前的学校教育中，榜样有点“成灾”。如果“榜样”真能在数量上超过了人们的可接受能力，这未尝不是一件好事，可是现实中“榜样”不是数量过剩，而是力量被推崇到了极致。如今的“榜样”群体，其强势力量正日益膨胀，荣誉的“光芒”足以照亮其整个人生旅程。因而，“能够成为榜样”几乎成为今天每个学生的目标：他们为考试多获一分而拼命，为受到周边人的好评而背离自我甘愿套上虚伪的外壳…… 相似文献
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建校于1978年的路家小学，在李敏接任校长时，已是一派简陋、破败的景象：学校没有校舍，学生分三处借房上课；桌椅奇缺，四五个学生挤坐一条板凳；九名教师轮流使用4张办公桌，粉笔、教案由教师垫钱买…… 相似文献
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课堂是开展英语教学的主阵地，课堂教学的成功与否直接影响着学生知识的获得与英语能力的培养。因此，如何创设英语课堂教学的良好氛围就成了我们英语教师需要努力探索的问题。 相似文献