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蒋贤荣 《南京特教学院学报》2006,(2)
开放性美术教学就是通过命题形式、题材形式、教学内容、教学程序和教学评价的多维度开放,引导学生用基础的艺术形式去表现内心情感、陶冶情操、提高审美能力,从而达到认识、操作、情感和创造的整合,为学生全身心参与学习创造条件,对提高学生的美术素养有着重要作用。 相似文献
22.
徐本如 《南京特教学院学报》2006,(3)
在新课程理念引领下,合作学习作为新型学习方式被广泛运用于聋校数学课堂教学实践中,课堂教学气氛变活跃了,但热闹背后却存在着种种问题。本文浅析了这些问题,并提出了一些解决问题的策略。 相似文献
23.
高校体制改革将带来图书馆资料系统的大变革，取消系资料室，成立分馆，是许多高校图书馆体制改革的重要内容。本文分析了集中式“一校多馆”在我国高校图书馆实行的必要性及优势。 相似文献
24.
25.
聋生由于听力存在或多或少的损失，接受信息受到极大的限制，致使他们的抽象思维发展迟缓，学习过程中往往是被动接受、死记概念、例题。只有让他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，感受到数学的作用和乐趣，真正参与教学活动，才能主动愉快地学习新知识。 相似文献
26.
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2006年秋，高中新课程改革在浙江省全面铺开，我校高一新生进入新课程实验，开始使用新课程实验课本。作为学校文献和信息资料中心，面对新课程改革，如何适应这一变化，应对新的挑战和机遇，我校图书馆作了一些探索实践。 相似文献
28.
《中学语教学》(2002．1)刊发丁小平的《谈作创新的标准》一，探讨了作创新标准必须注意的五个问题，应该说是比较全面中肯的；然而，读后依然给人意犹未尽之感。原因何在，我以为就在于该在谈到作创新的“是非标准”时，虽然表面上立论公允严谨，但实际上却给人含糊其辞避重就轻的感觉，并未触到问题的痛处。我以为这是该最大的不足。下面就此作一些具体陈述，以作为对丁的补充。 相似文献
29.
30.
素质教育是跨世纪我国教育的一项社会系统工程，而音乐是素质教育的重要内容之一。有音乐才有今天丰富多彩的生活。音乐素质教育有利于学生的智力开发，促进大脑思维，开阔视野，提高学生的学习效果，有利学生的身心健康。 相似文献