全文获取类型
| 收费全文 | 17728篇 |
| 免费 | 49篇 |
| 国内免费 | 60篇 |
专业分类
| 教育 | 14552篇 |
| 科学研究 | 1198篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 408篇 |
| 综合类 | 635篇 |
| 文化理论 | 47篇 |
| 信息传播 | 984篇 |
出版年
| 2024年 | 105篇 |
| 2023年 | 474篇 |
| 2022年 | 227篇 |
| 2021年 | 441篇 |
| 2020年 | 475篇 |
| 2019年 | 454篇 |
| 2018年 | 227篇 |
| 2017年 | 417篇 |
| 2016年 | 469篇 |
| 2015年 | 724篇 |
| 2014年 | 1543篇 |
| 2013年 | 1302篇 |
| 2012年 | 1352篇 |
| 2011年 | 1420篇 |
| 2010年 | 1149篇 |
| 2009年 | 1084篇 |
| 2008年 | 1153篇 |
| 2007年 | 1028篇 |
| 2006年 | 748篇 |
| 2005年 | 767篇 |
| 2004年 | 464篇 |
| 2003年 | 468篇 |
| 2002年 | 325篇 |
| 2001年 | 357篇 |
| 2000年 | 311篇 |
| 1999年 | 108篇 |
| 1998年 | 80篇 |
| 1997年 | 65篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 418 毫秒
91.
高校管理信息系统建设问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
朱强 《浙江传媒学院学报》2005,12(4):76-77
目前,高校的发展无论从量的扩张和质的提升都进入了关键时期.高校的内部管理手段、方法和模式先进与否,已成为制约高校发展,提高高校竞争力的关键所在.采用以计算机技术、网络技术为基础,贯穿了现代高校管理理念的管理信息系统已成为客观需要.本文对管理信息系统的基本概念,开发高校管理信息系统的必要性、可行性及应注意的问题进行了探讨. 相似文献
92.
新年来了。这是2005年的开始。而对于中国的出版改革来说，却有远比时间上的开始更重要的意义。众所周知，就在去年年终，中央文化体制改革试点工作进人盘整总结阶段。而按照预定计划，新一轮的文化体制改革将在今年全面铺开。对于中国的出版改革而言，试点工作与其说是一种具体实践，不如说是号角与旗帜的象征。因此，简单的论断试点工作的是非得失，不仅易于失之偏狭， 相似文献
93.
谈网络环境下图书馆员信息素质的提高 总被引：4，自引：0，他引：4
晏磊 《浙江高校图书情报工作》2005,(1):49-51,55
本文从我国信息素质教育的概况和图书馆现阶段在开展信息素质教育过程中的地位出发，探讨了网络环境下提高馆员信息素质的必要性以及馆员进行自身信息素质重新塑造与提高的途径。 相似文献
94.
对网络信息资源评价研究的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了网络信息资源评价的必要性，对国内外网络信息资源评价研究现状进行了初步的分析和研究，指出了这些评价指标的局限性，并提出了信息资源评价的设计构想。 相似文献
95.
浅谈人本管理思想在图书馆管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
杨昭琼 《高校图书情报论坛》2005,4(1):34-35
本文阐述了人本管理思想内涵和图书馆工作中引人人本管理的必要性,提出了图书馆加强人本管理的几点措施。 相似文献
96.
郭彩华 《吉林广播电视大学学报》2018,(10):40-41
信息社会全面建设社会主义现代化的背景下,作为党的助手和后备军的共青团是党完成历史使命的主要支持力量。文章旨在分析当前团组织现状的基础上,以团组织建设必要性为前提,提出高校团组织新形势下建设路径。 相似文献
97.
王海军 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):51-55
中共中央办公厅、国务院办公厅在2017年9月印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出,要系统推进育人方式、办学模式等改革,使教育更加符合教育规律,更加符合人才成长规律,更能促进人的全面发展。结合目前家校合作被边缘化、学校和家长责任边界不清、家校合作内容和形式单调、家校合作缺乏实效等困难和问题,通过转变教育思想,树立平等的家校合作观;创新培养模式,强化形成共同育人格局等途径,来探索和构建学校教育、家庭教育、社会教育三者乘法关系的现代家校合作新形式。 相似文献
98.
在推进中职教育信息化进程中,发展和提高中职教师的信息化教学能力是提高中职教育质量的关键因素之一。通过研究郴州综合职业中专学校信息化发展模式,从科研课题、卓越校示范建设、教师信息化教学大赛、信息化教研活动等方面,探讨提高中职教师信息化教学能力的实践路径。 相似文献
99.
100.