全文获取类型
| 收费全文 | 29926篇 |
| 免费 | 92篇 |
| 国内免费 | 141篇 |
专业分类
| 教育 | 25354篇 |
| 科学研究 | 2372篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 391篇 |
| 综合类 | 670篇 |
| 文化理论 | 103篇 |
| 信息传播 | 1259篇 |
出版年
| 2024年 | 137篇 |
| 2023年 | 450篇 |
| 2022年 | 317篇 |
| 2021年 | 398篇 |
| 2020年 | 486篇 |
| 2019年 | 564篇 |
| 2018年 | 299篇 |
| 2017年 | 621篇 |
| 2016年 | 692篇 |
| 2015年 | 1027篇 |
| 2014年 | 2401篇 |
| 2013年 | 2144篇 |
| 2012年 | 2460篇 |
| 2011年 | 2608篇 |
| 2010年 | 2168篇 |
| 2009年 | 2039篇 |
| 2008年 | 2216篇 |
| 2007年 | 1728篇 |
| 2006年 | 1474篇 |
| 2005年 | 1473篇 |
| 2004年 | 1423篇 |
| 2003年 | 1566篇 |
| 2002年 | 895篇 |
| 2001年 | 275篇 |
| 2000年 | 174篇 |
| 1999年 | 46篇 |
| 1998年 | 18篇 |
| 1997年 | 21篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
最近几年,新闻侵权案的数量不断上升,媒体常常为之焦头烂额。如何避免新闻侵权案的发生,学理上的研究较多,但通过大量案例分析解读相对较少。这种现状,既与研究者本身习惯坐而论道有关,也因为不少媒体一旦涉案,自我曝光的勇气便大为减少,研究人员也缺少了相应的素材。最近,南方都市报(以下简称"南都")的法律顾问出版一本专著——《我为南都打官 相似文献
82.
83.
84.
一、“懒”教师带出了勤学生记得1999年执教《开国大典》时,为了能让课上得更加成功,我在课前做了大量的准备工作:看电视、剪辑录像、查报纸、阅书刊……忙得不亦乐乎。可由于个人时间、精力有限,整整忙乎了两个月才告完工,真是为“课”消得人憔悴。去年,再次执教这一课时,我试着偷懒,于课前两天布置学生到课外查找课文有关资料,也就是仅仅两天时间,学生把各式各样的资料摆在了我的面前:有报纸杂志,有网络下载,有电脑光盘,品种繁多,琳琅满目。使我吃惊的不止是这些,更令我意外的是,一些以往在课堂上不爱发言的孩子,在介绍自己收集的资料时,… 相似文献
85.
86.
(上接总第293期第43页)三、怎么做案例关于怎么做案例,实际上不少研究者都做了建立在各自认识基础上的描述。这儿,笔者仅就手上的这几本案例集提出几个小建议。第一,关于基本情况的描述或背景分析要做到如下几点:1.要能突出对象的核心问题。一般说来,一个事件往往涉及许多方面的背景因素,但在教育案例中,这些背景因素就要紧扣案例所反映的主题。例如,一个转变一位“孤独”的学困生的故事,关于背景因素是这样描述的:“由于家里动迁,和奶奶住在一起,平时的接送由奶奶负责,学习由母亲负责……看上去长得很机灵,挺讨人喜欢,但学习上往往让人失望… 相似文献
87.
诚信是一种文化，它是文明和秩序的表现；是一种伦理，它是诚实、守信、道德的体现；是一种人格，它是自尊、自爱、自律和自信；是一种哲学，它代表正义和公平，它是社会发展的基石；还是一种习惯，它是一个国家的国民素养和民族精神的写照。但是，诚信又是最脆弱的，它很容易被破坏、被摧毁。所以，诚信需要呵护，需要捍卫。诚信是需要培养的，需要经过几代人、几十代人的精心培育。诚信也是可以培养的，而教育则是培养诚信最有力的手段和最有效的途径。在全社会呼唤诚信，市场经济渴求诚信的时候，诚信教育融入体育课堂教学，无疑是对社会… 相似文献
88.
1 课题设计1.1 根据新的课程计划,中学生物课介绍了生物多样性、生物与环境、鸟类及生态方面的知识。为了巩固这些知识,培养和锻炼我们的社会实践能力和创新能力,增强爱鸟、护鸟及保护生态环境的意识,在征得县教委、林业局、环保局的同意和支持下,我们开展了这个调查活动。 相似文献
89.
90.
不久前,我有幸听了特级教师窦桂梅执教的《朋友》一课,感触颇深。全课以读为主线,通过超越常规的粗略读、酝酿超越的着重读、超越教师的模仿读、超越文本的个性读、超越自我的外化读,展示了阅读教学亮丽的风景线。一、粗略读,超越常规师:我选了四篇专门讲朋友的文章(这四篇文章 相似文献