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611.
艾心  周军 《桥牌》2020,(1):13-16
为庆祝竞帆桥牌俱乐部成立20周年而举办的2019年竞帆杯桥牌公开赛已经在2019年12月8日这一天圆满结束,然而这一赛事带给大家的欢乐还在继续,而且一定会延续很久。这是一项很有吸引力的赛事,创造了国内比赛报名速度最快的纪录。比赛报名通知仅在中国桥牌网上挂出不足7个小时,报名参赛队竟然多达90多支,远远超出了原定72支队伍的规定参赛名额。  相似文献   
612.
张亮 《钓鱼》2009,(11):1-1
还记得小时候在池塘边,一边和小朋友玩耍戏水,一边抓鱼摸虾的情景吗?儿时的欢乐似乎总是和门前的小河,河里的小鱼小虾脱不了干系。即使是城市里面的孩子,也少不了拿着网兜在清澈的河水里捞取红虫的欢乐。也许,和水的亲近,热爱有趣的原始捕捞,就是我们的天性吧,从孩提时就开始体现。  相似文献   
613.
罗素的儿童教育观是其现代哲学、心理学、社会学等思想融合在教育上的体现,彰显了教育民主与科学的精神。在儿童教育上,罗素认为,早期教育可以在很大程度上决定人的品性,开展得越早越好。在儿童教育维度上,他反对由来已久的过分强调知识教育的做法,认为应当重视身体教育、心理健康教育、社会品性教育、“智力美德”和建设性技能的培养,强调通过全面教育来促进儿童健康成长;在儿童教育路径上,罗素提出了“儿童中心”式的教育方式,即为儿童提供充足的游戏机会、促进儿童伙伴间的交往及适宜的评价等,以保障其愉快、自由、主动学习。罗素的儿童教育观在欧洲“新教育运动”中占据重要的地位,有重要的现实意义。  相似文献   
614.
傅钰 《图书馆建设》2023,(4):114-122
“培养和加强儿童从出生到成年的阅读习惯”是公共图书馆的重要使命,婴幼儿服务是其中的重要议题。认MGOL项目为例,探讨美国公共图书馆开展0~3岁婴幼儿服务的模式及经验发现,MGOL项目以早期读写、入学准备等理论为基础,为婴幼儿提供有趣的、互动的、参与式的活动,配合易于理解的家长指导及拓展边界的应用程序,培育婴幼儿的早期读写能力,促进婴幼儿全面健康发展。MGOL项目的特点包括:以研究为基础,尊重婴幼儿的发展规律;具有标准化的活动结构和灵活的可拓展空间;赋能家长和家庭,积极构建社区支持体系。  相似文献   
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