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141.
唐隽菁 《中国德育》2012,(11):61-63
一年一度的大队委竞选演说结束了。申报劳动委的没有一人,而竞选大队长的趋之若鹜。为什么会这样呢?孩子们的回答很有趣:“大队长可以管大队委,中队长能管中队委。当得越大,管的人就越多。”看来,孩子们是非常看中手里的权力的。  相似文献   
142.
夏光敏 《大观周刊》2012,(34):85-85
介绍贿赂罪,是指向国家工作人员介绍贿赂,情节严重的行为。在我国新旧刑法中均规定了行贿罪、受贿罪和介绍贿赂罪。然而,在司法实践中,介绍贿赂罪又常常与行贿罪、受贿罪的共犯存在着交叉关系,介绍贿赂罪的法定最高刑是3年有期徒刑,而行贿罪与受贿罪的法定最高刑分别为无期徒刑和死刑,这使得区分二者的意义尤为重要。  相似文献   
143.
现代社会不仅要意识到法律程序的一般意义,还要明确正当法律程序对学位制度的特殊价值,是实现学位制度目的的保障。我国的学位条例修改应该将正当程序作为学位制度的基本原则,明确学位正当程序的核心标准,进而构建具体的学位程序法律制度。  相似文献   
144.
本文从近代我国社会背景及体育背景出发,详细论述其关于"体育救国",批判军国民体育、提倡"正当体育""、改革学校教育"三方面的思想,研究发现,这些思想及观点的提出对于体育事业的发展具有革命性的意义。  相似文献   
145.
146.
拉塞尔·柯克是美国著名政治理论家、历史学家、古典自由教育的倡导者,他的自由教育思想通过对道德想象力、正当理性与秩序关系的诠释,构建出了保守主义视域下的自由教育观。柯克认为自由教育的目的是道德想象力与正当理性的发展,其中以道德想象力的培养为核心,以正当理性的发展为指引;基于自由教育的目的,作为道德想象力的表达的文献学习构成自由教育的核心内容,而在自由教育的实际结果上,自由教育最终使人形成内在的心灵秩序和外在的共同体秩序;在自由教育的维护和实施上,自由艺术学院是自由教育的最佳场所,只有在这样的机构中自由教育才能得到保存和复兴。  相似文献   
147.
我国《著作权法》有关期刊出版权的规定无法有效保障期刊社的正当出版利益,也无法通过期刊整体的著作权或者通过合同约定取得出版权的方式进行有效补救。对此,我们应在明确期刊社正当出版利益的基础上对期刊出版权的规定进行修正,以首发权取代禁止一稿多投规则,对法定转载权进行期限限制,并适度扩张出版权适用范围。  相似文献   
148.
正当法律程序是英美法律的一条重要原则,甚至可以说是美国法律的基本原则;法律程序的正当性所包含的价值是法律程序的中立、理性、排他性、可操作性、平等参与、自治、及时终结和公开性;正当法律程序是中国法制走向现代化的重要条件。  相似文献   
149.
从规范分析的角度讲,司法公正的价值追求应当遵循某种平衡法则;而从实证分析的角度来看,司法公正总是在实体公正与程序公正、国家利益与私人利益、规则正义与社会正义等二元构造因素之间呈现出忽左忽右的不平衡发展态势,不同国家在司法公正不平衡运动中也意识到各自的弱点,尝试着进行衡平的努力,但这只能改变不平衡规律的作用方式和范围,而不能消灭它。  相似文献   
150.
《太原大学学报》2015,(1):40-43
凯尔森将法律科学的研究对象定为"纯粹的、具有法律规范性质的、能确定某些行为合法或非法的"规范。与自然法的权力分立观点不同,他主张"权力的分配",强调权力职能的每个方面都或多或少由三个机关共同享有,然而权力要正当行使,依据凯尔森的"基础规范"理论,权力的存在本身就证明了权力的正当性。  相似文献   
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