全文获取类型
| 收费全文 | 843篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 729篇 |
| 科学研究 | 20篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 63篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 16篇 |
| 2014年 | 53篇 |
| 2013年 | 74篇 |
| 2012年 | 78篇 |
| 2011年 | 90篇 |
| 2010年 | 78篇 |
| 2009年 | 60篇 |
| 2008年 | 79篇 |
| 2007年 | 82篇 |
| 2006年 | 42篇 |
| 2005年 | 29篇 |
| 2004年 | 25篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 14篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有844条查询结果，搜索用时 109 毫秒
831.
日本的古代史学是因中国传统史学的传入而产生的,中国编年史对日本的影响,尤其值得关注。在唐代,已有多种体裁的史籍传入日本,而日本选择了编年史作为其"国史"的编纂方式,公元720年修成的《日本书纪》在日本史学发展和政治文化上都具有划时代的意义。此后天皇朝廷、幕府、私家等不同的主体,都撰修了编年体史书。江户时代修成的《本朝通鉴》,是一部仿照《资治通鉴》的日本通史。《春秋》、《资治通鉴纲目》对日本的影响不止于史学领域,其中的"尊王"观念,成为推翻幕府、拥护明治天皇集权的舆论工具。考察中国编年史对日本的影响,对推进中国史学史研究具有重要意义。 相似文献
832.
周江 《贵州教育学院学报》2014,(2)
高校教师的学术道德问题一直备受关注。对近年发生的三例中德两国论文抄袭案的对比分析有助于探讨和揭示高校教师学术道德问题及其文化根源。虽然存在职能部门无作为和检查机制不完善等原因,但是其根源在于文化精神。与西方传统文化对照,中国传统文化并不重视西方意义上的求真精神,而这种精神与学术研究密切相关。正是由于对求真精神的漠视,才导致在诸多因素的共同作用下,高校教师在学术研究中出现抄袭成风的现象。 相似文献
833.
834.
我曾读到过这样一段话：“教育是人灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。教育活动关注的是人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现,以及人的内部灵性与可能性如何充分生成。”由此我想到了语文教学,何以有效,更进一步说,何以高效？值得我们去细细探索。 相似文献
835.
对高校思想政治理论课青年教师教学基本功内容的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
提高思想政治理论课教学质量和实效,要重视青年教师教学基本功训练。“思政”课青年教师在基本功训练中,思想上要明确学科性质与特点,增强职业使命感与责任感,自觉塑造良好教学气质：教学实践中要明确教学宗旨,确定科学的教学方法,也要处理好传统技能与现代教学手段之间的关系。 相似文献
836.
内江新奇特科技开发中心是一九九四年成立的,是集科研、开发、生产、服务四位一体的民营科技企业,主要从事科技信息、科技转让、咨询、中介服务,以及专利与非专利技术的开发工作;被内江市中区科委认定为“科技型企业”,一九九八年三月,被四川省保护消费者 相似文献
837.
教育是一门理论研究与实践创造融为一体的“既科学又生动”的学问。课题研究与课堂教学是教育的两个侧面,教师要学会带着课题进课堂,立足课堂做课题。无论是课堂教学还是课题研究,教师都要有实事求是的求真精神、持之以恒的探究精神和灵活转化的创新精神。 相似文献
838.
839.
本文对求真做了一些思考,探讨了教与学当中的真应该是怎样的真,并在此基础上阐述了自己的观点.真应该从时间和空间角度来思考,从人的个体发展出发,做到求永远的真,永远求真. 相似文献
840.
2013年的英国笔会·品特奖授予了英国剧作家汤姆·斯托帕德。斯托帕德名至实归,早在20世纪60年代,他就以其深刻睿智的哲理探讨、机智滑稽的语言和戏仿及实验的手法成为现代戏剧的领军人物。 相似文献