排序方式： 共有75条查询结果，搜索用时 109 毫秒
21.
他从一名采油工成长为地面工程师,从一名普普通通的工人成长为创新能手。他先后发表了110项科研成果,申报国家专利10项,对外发表学术论文5篇。他坚持认为只要努力学习、坚持不懈、大胆创新,就能超越自我,创造出一片属于自己的天地。他就是新时代矢志追求技术创新的石油人——段福海。 相似文献
22.
23.
社团活动不但使孩子的精神潜能逐渐现实化,而且使学校倡导的核心价值取向逐渐内化为学生精神层面上的内容,这是一个内外结合、纵横交织、相互促进、不可分割的发展过程。所以社团活动的着力点在什么地方、价值取向指向哪里是关系社团活动品质高下、学生生命价值能否充分实现、未来生命精彩程度的大事,也是我们开展社团活动要遵循的宗旨。孩子的精神世界是五彩斑斓和多姿多彩的,而精神 相似文献
24.
25.
吕广田,北京市教育先进工作者、全国优秀教师。自担任南邵中心幼儿园园长以来,从完善幼教管理体制入手,狠抓幼教管理,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”的办园方针,使南邵中心幼儿园创下昌平区“示范园”“北京市一级一类园”“先进幼儿园”等多项殊荣。同时,他还有着丰富的管理阅历,先后建立了目标导向和质量评价体系,与幼儿园领导班子共同确定了管理、师资、质量、服务和环境“五个一流”的办园总目标,并以“整章建制”入手修订、完善了20多项制度,使南邵中心幼儿园进入了可持续发展轨道。 相似文献
26.
信息技术环境下地理课堂教学设计实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
地理教学要实现跨越式发展离不开信息技术的基石.在地理课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境.无论从哪个角度去看,地理的学科内容已经植根于信息技术的"沃土",地理的教学过程也必须依赖于信息技术的"平台".在信息技术环境下,运用教学设计理论指导地理课堂教学设计、解读新课程、实施新课程不仅是必要的,而且也是必须的. 相似文献
27.
问题解决的思想和实践,已成为近年来教育的主题之一.问题解决活动是富有"挑战性"和"启发性"的,在教育的历史上,对改善课堂教学曾经发挥过重要作用,是目前课程改革深入发展的重要的课题.我们要以培养学生提出问题的能力为出发点,从学生的心理入手,让学生敢问;创设开放的教学情境,为学生提供提问的沃土;培养学生的观察能力,拓展思维空间,从而培养学生的问题意识和创新精神. 相似文献
28.
做好练习是学好数学的基础.练习是对旧知识的巩固和加强,是新知识的起点;练习是提高素质培养能力的沃土. 相似文献
29.
王咏桂 《贵州教育学院学报》2005,21(1):55-59
艾青艺术世界建构过程中诗美理想的形成与中国传统文化因素及西方外来文化因素的影响有密切的渊源关系，在东西方文化的交融中，艾青显现出他“植根中国文化沃土的诗人”和“吸收西方文化营养的诗人”的创作品格。 相似文献
30.
想象力是学生写作的翅膀.离开了想象就没有丰富的联想,就会令写作的思路像源泉一样干涸.所以,作为语文教师,就要不断培养和丰富学生的想象力,培养他们的观察能力和参与实践的能力,拓展他们思维的空间,为他们安插腾飞的羽翼,让他们在写作的天空里翱翔. 相似文献