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31.
卞之琳是现代文学史上一位别具一格的诗人.从30年代中期开始,诗意进入明显的成熟之境,创作了以<距离的组织>为代表的"主智型"一类的诗.此处只简单从诗人对我国诗词传统的沿袭角度入手,进行简约的勾勒与阐发,特别是诗人生成的沉积意识和具有的黄昏情结,来作出一定的说明.  相似文献   
32.
快与慢     
蜗牛与光每逢雨后,微风清爽,潮湿的土地上总有蜗牛们的身影。这时,孩子们结伴而行,捡拾蜗牛,满载而归。我和阿兰会把自己最中意的蜗牛挑出来,和村里其他小孩一起举行有趣的"蜗牛竞速赛"。我们蹲在地上,围成一个圈,激动地为蜗牛呐喊助威:"快一点!好样的!加油!"10分钟一晃而过,胜利者会  相似文献   
33.
[在时光的星河中.我们都曾是一颗闪亮的星.梳着各种奇怪的发型.在音乐响起时旋转起舞.洋洋得意于自己的与众不同……]如果说世界是一个五彩斑斓的奇妙王国,那么,每一个降临到王国的小生灵就像是馈赠给这个世界的礼物。当我们睁开闪亮的双眸凝望身边的一切,心中的那份纯真也随着满溢的好奇心而被轻轻唤醒。我们渴望着贴近他人的心扉,也渴望并不完美的自己可以被他人所喜爱、接纳。只是,长大的脚步和现实的反差,让我们渐渐选择了隐藏自己的光芒。在《星星女孩》一书中,美国文学作家杰瑞·史宾尼利用细腻的笔触为读者们讲述了一个唯美、  相似文献   
34.
历史形而上学旨在以一种新的视域理解中国哲学的思想本质。历史形而上学以中国传统形而上学为思想基础,依据形而上之道下落到人身之上的传统理论设定,推衍生成形而上学层面价值践行的逻辑进路。人类世界遵循天道赋予的普遍的共同价值观念,构建起一个秉持共在做事关系原则的生活领域,在生活的经历与经验基础上凝集催生历史的精神世界。立足沉思型相思维立场,审视反思处在历史精神世界里的人、事、物等具体对象,便能揭示历史背后所潜藏的引人深思的形而上学本源意义。历史形而上学在抽象理念中发掘普遍价值,于精神文化里显示思想张力,堪称理解中国文化的又一个重要维度。  相似文献   
35.
40多年前,作为一名激情满怀的北大学子,带着朝圣的心绪,不辞千辛万苦,独自登上了云雾缭绕的井冈山,住在茨坪一位陈姓老农的家里。当晚,这位老农用招待佳宾的红米饭、南瓜汤、秋茄子、糯米酒,招待了我这个北京来客;我也将珍藏的几枚沉甸甸、金灿灿的毛主席像章送给他留念。是夜,我和这位饱经沧桑的江西老俵唠了一宿嗑;天将破晓时,老人说了一句朴实又炽热的话,至今铭记在我心底;他用平和的语气不无感慨地对我说:"井冈山老区人和你这个北京工人子弟的心是紧紧连在一起的。"是的,作为一名首都工人阶级后代,我对老区人民自有一种天然深厚的感情。一连几天,老人带我跃上黄洋界,涉过金狮面,钻进红军洞,登临八角楼,攀越五指峰,驻足五龙潭,走遍了井冈山的峰峰岭岭。这位可钦可爱的老人在井冈山斗争时期不过是个十来岁的小孩子,可他为红军站过岗,放过  相似文献   
36.
亚洲象之家     
正精灵豆爆料在亚洲象之家的大运动场里,大家最常见的身影就是象爸爸波波。因为,饭后闲步是象爸爸一直养成的良好生活习惯。只见它时而低头沉思,时而翘首远望,大概是在期盼着遥居新疆的二儿子"缺鼻儿"远道归来吧!"缺鼻儿"在两岁的时候,担负着交换血缘、传承友谊的重要使命,离开家园,远赴新疆。如今,距离"缺鼻儿"重庆已经12年了,在这12年里,父亲"波波"无数次魂牵梦绕这个异乡的孩子。也只有独处的时候,爸  相似文献   
37.
杨瑛 《海南教育》2014,(12):95-96
寒意正浓的十二月,我们一行四人有幸来到了南京市北京东路小学和南京师范大学附属小学进行为期一个月的跟岗学习。时光转瞬即逝,留在心头的是难以忘却的感动。四周的时间,我们融入了学校生活,品味了名师课堂,参与了校本研修,聆听了课程汇报。回想在两校的所见所闻,心头涌起怀念与不舍。在教育路上行走的我们,会将此次旅程中领略到的难忘风景,珍藏在心头柔软的地方。印象之一:校园环境,润物无声信步走在北京东路小学美丽的校园。  相似文献   
38.
胡的清在获奖诗集《裸露的事物》中,借鉴中外优秀诗歌的精神资源和艺术技巧,融入其对宇宙、人生及庸常现实的幽邃情怀和独特思考,在真切表达现实感受、时代情绪和民众愿望的过程中,所展现出来的沉思品格和阔大气象,以及颇具现代感的忧患意识,当是诗集意象经营和象征创造的美学之光。诗集追求汉语新诗的品位提升,净化并滋润着我们当下的精神生活。  相似文献   
39.
何来的诗歌有着瞬间与永恒、怀疑与肯定、爱情悖论的诗意阐释及“沉到最底”的悖论表达。这些看似不合逻辑的悖论话语不仅具有辩证思考的理性与诗意,而且其诉说方式也提升了诗歌语言的弹性张力和艺术生命力。  相似文献   
40.
陈功兴 《高教论坛》2014,(12):104-106
探讨大学生非适应性完美主义、适应性完美主义、沉思与抑郁的关系。采用FMPS中文版、RRS中文版、CES-D量表对800名大学生进行测量。结果表明,非适应性完美主义者倾向于用沉思的反应风格来应对负性情绪,从而产生抑郁;适应性完美主义对抑郁的负性预测作用不是以沉思为中介变量。  相似文献   
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