首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9253篇
  免费   55篇
  国内免费   26篇
教育   7362篇
科学研究   645篇
各国文化   19篇
体育   443篇
综合类   340篇
文化理论   16篇
信息传播   509篇
  2024年   80篇
  2023年   347篇
  2022年   181篇
  2021年   280篇
  2020年   253篇
  2019年   264篇
  2018年   108篇
  2017年   228篇
  2016年   290篇
  2015年   449篇
  2014年   987篇
  2013年   628篇
  2012年   647篇
  2011年   690篇
  2010年   604篇
  2009年   573篇
  2008年   670篇
  2007年   477篇
  2006年   338篇
  2005年   282篇
  2004年   232篇
  2003年   223篇
  2002年   144篇
  2001年   126篇
  2000年   90篇
  1999年   34篇
  1998年   25篇
  1997年   22篇
  1996年   11篇
  1995年   17篇
  1994年   10篇
  1993年   8篇
  1992年   4篇
  1991年   5篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1986年   1篇
  1983年   1篇
  1980年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有9334条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
历史,从字面上看起来是已过去的事,细想起来,它包括一个国家走过的历程,荣辱与兴衰。  相似文献   
992.
幼儿不仅要有一双灵活健壮的手,还应有一双灵活健壮的足。如何健足?我围绕这一课题进行了一些探讨。 一、训练脚对温度的感知觉 玩水活动向来是幼儿最感兴趣的活动之一,以往是用手玩水居多,  相似文献   
993.
自我效能理论是当代社会学习理论巨匠——美国心理学家班杜拉所创。上世纪七八十年代班杜拉首次提出“自我效能”这一概念,并建立相应的理论。1986年他在《思想与行动的社会基础》这部巨作中全面、系统地论述了自我效能机制,再次完善了这一理论。自我效能理论认为,人类行为受外部强化和自我强化的影响,但不论何种强化都是通过影响自我效能感来影响行为,自我效能感是自我调节系统的核心。因此,对学习而言,当人们掌握了相关的知识、技能并有了目标时,自我效能感就成为学习的决定因素。目前国内介绍自我效能的文章较少,而结合教学实践进行探索的文章则更少。因此,本文从体育教学实践出发,理论与实践相结合对之进行分析探讨,以求教于同行。  相似文献   
994.
在每年初中物理竞赛辅导中,我们都会对有关涉及到相机的光圈、快门组合题进行讲解和训练.但发现有些题目的解释隐晦难明.本人根据胶片的感光原理,以"曝光量由光圈值和快门速度共同决定"为依据,整理出一种更为清晰的解法.  相似文献   
995.
大蒜化感作用对种子萌发影响的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过大蒜化感作用对种子萌发及幼苗长度影响的多方面研究,为中学拓展试验提供一种研究植物之间相互关系的方法。  相似文献   
996.
老师:当前在特教学校,有部分教师经常感到工作不被别人理解,收入与付出悬殊,因而产生了职业倦怠,甚至有部分教师精神肾张而失眠,产生心理疾病。应该怎么克服这种职业倦怠感?  相似文献   
997.
通过对270名大中学生进行父母教养方式、自我效能感和情绪调节策略量表的调查,旨在探讨大中学生的父母教养方式、自我效能感与情绪调节策略之间的关系。用相关分析和回归分析得出的结果表明,父母教养方式、自我效能感对男女生的情绪调节策略的影响不一样,它们对男生的情绪调节策略的影响较突出,尤其是在重新评价上,且大中学生的父母教养方式、自我效能和情绪调节策略存在性别差异。  相似文献   
998.
语言学大师黎锦熙先生说,汉语是"偏重心理,略于形式"的。王力先生在《中国语法理论》中也说,西洋的语法是法治的,中国的语法是人治的。具体地  相似文献   
999.
数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识,是一种基本的数学素养,是建立明确数的概念和进行计算等数学活动的基础。因此,教师要在教学中培养学生的数感,帮助学生联系生活体验数感、课堂教学实践数感、质疑反思强化数感、善于估算运用数感。  相似文献   
1000.
《宜宾学院学报》2019,(9):116-125
研究者较多关注高校一线专任教师的组织支持感、工作绩效等,对高校行政人员关注较少。通过问卷调查和建立结构模型进行分析研究发现:高校行政人员的组织支持感对工作绩效有部分直接影响效果,组织支持感的各个维度对工作绩效的各个维度的影响效果各有不同,敬业度在组织支持感和工作绩效之间起中介影响作用。高校应加强对行政管理队伍的关注度,加大对他们的组织支持力度,营造积极向上的组织文化和氛围,转变行政工作人员的价值认识。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号