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81.
2005年宁夏课改实验区中考改革最显著的一个标志是,考试的性质和功能发生了明显变化,即由过去单纯为高中升学服务的义务教育阶段终结性考试之外的选拔性考试,真正变为义务教育阶段初中毕业生终结性的学业考试,使两考合一的考试结果。既成依据,同时平的重要据。这一突出变化.就必然要求包括语文学科在内的中考命题.要调整定位。 相似文献
82.
河北省县域经济发展水平评价 总被引:2,自引:0,他引:2
依据近年统计资料选取了反映县域经济发展水平的8项指标,运用主成分分析法对河北省114个县的经济发展水平进行综合评价,同时结合当前河北省行政区划调整的实际,从整体上分析了河北省县域经济发展的现状和趋势. 相似文献
83.
为了使协调的理论引起人们足够的关注,本文就协调理论存在的客观依据、协调行为所应包含的内在原则、协调过程中的运作方法等问题进行了探讨。 相似文献
84.
“品德的形成”一章既是教育心理学的重要组成部分,也是公共课心理学的重要内容,学好这一章能使师范生掌握品德、道德等基本概念,理解品德形成的过程及其规律,为今后对学生进行思想品德教育提供有力的心理依据。在这一章中,有许多内容学生学起来有一定的难度,如道德与品德的关系、品德形成的理论等,如何使学生更好地掌握这部分内容呢?奥苏贝尔的“接受——同化”学习理论为我们提供了理论根据与策略。 相似文献
85.
张建康 《重庆广播电视大学学报》2000,(3):28-31
汉字中有不少字有同一来源,即先有一个字,后来出现意义相同或相近的概念,就造一个语音相同或相近的字来表示,这就是同源字。如枯、涸、竭音义都有联系,是同源字。决、块、缺、阙都有“缺”的意思(玉缺为块,水缺为决,器缺为缺,门缺为阙),语音也相似或相同,也是同源字。有的同源字在古代意义相同或相近,由于意义长期演变,现在已看不出联系,但从古籍或一些合成词里仍然看得出联系,它们仍然是同源字。如“迫”和“薄”,在现代汉语中完全没有意义联系,但成语“日薄西山”里,“薄”还保留了“迫”(逼近)的意义。本文不称同源… 相似文献
86.
《高等技术教育研究》2002,(3):20-23
为了切实把创建示范性高职学院的工作做好,真正达到创建示范性高职学院的目的,就要积极而又慎重地做好示范高职学院建设单位的遴选工作。章就遴选工作的依据、内容、原则、标准的组成及方法步骤进行了阐述。 相似文献
87.
“发展才是硬道理”是邓小平理论中的一个带有根本性和全局性的科学命题。该命题依据有三:发展生产力是社会主义的根本任务;发展是当今时代两大主题之一;我国国情正处在社会主义初级阶段。 相似文献
88.
徐苏凌 《金华职业技术学院学报》2007,7(4):1-4
教学模式直接关系着学校教学计划的制定、人才培养方案的实施、课程体系的设计、各门课程所处的地位与作用;制约着学生培养的各个阶段与整个过程;最终决定着学校人才培养的规格与类型,其集中表现在学生的知识、能力和素质上,因此世界各国都十分重视教学模式的构建.本文从传统教学模式与CBE教学模式比较入手,分析了两种教学模式的特点和问题,提出了我国现阶段农业高职宜采用的一种新的教学模式--"板块式". 相似文献
89.
干部人事档案材料的收集,是做好干部档案工作的基础和前提,也是保证干部人事档案完整性、准确性、真实性的重要环节。只有将历年所形成的反映干部德能勤绩的有关材料及时、全面、真实地收集补充到干部人事档案中去,才能使干部人事档案客观地反映干部的历史全貌,更好地发挥干部人事档案的使用价值,为干部选拔任用管理提供参考依据。因此,提高干部人事档案工作水平必须从材料收集这个基础工作做起,这是各级组织人事部门和每个档案管理者的一项重要职责。 相似文献