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101.
102.
敦化市档案局紧紧围绕“落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设”这一主题,结合“一学三讲六进”要求,采取有效措施,切实抓好“12.4”法制宣传日活动。一是举办法制专题讲座,对全局干部进行法律专题学习辅导;二是结合贯彻落实行政执法责任制,对全局干部进行一次法律知识考试;三是综合科利用电视、广播、报刊、网络等宣传媒体,搞好档案法规宣传;四是监督指导科结合档案工作指导检查,开展送法进基层活动;五是档案管理科利用接待查档人员之机,做好《档案法》宣传。通过以上活动,促进了档案法制宣传教育的深入开展。[第一段] 相似文献
103.
地方档案法规建设是国家档案法制建设的重要组成部分,是推进依法行政,建设法治政府必不可少的基础环节。档案行政管理部门作为地方档案立法的主要起草部门,肩负着地方档案法规体系建设的重要任务,是政府立法工作的一部分。近年来,哈尔滨市档案局先后制定并提请市人大、市政府,出台了一系列规范档案事务的地方法 相似文献
104.
胡亚云 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(5):24-26
语言性别歧视在现实中大量存在,它固化性别歧视观念,构建女性思维模式,束缚女性自身发展,也不利于两性关系和社会和谐发展。语言性别歧视并非能随社会的发展而自然消失,我们必须构建非性别歧视文化氛围,修改性别歧视语言。 相似文献
105.
中小学择校现象,就是通常所说的义务教育阶段择校现象。所谓择校,是针对就近入学而言的,它打破了户口的限制,根据人们的意愿跨学区入学[1];是在优质教育资源稀缺、适龄儿童无法全部接受无差别的免费的优质教育的情况下,学生及家长主动选择适合 相似文献
106.
107.
高玉兰 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):32-34
通过探索高职教材《建设工程法规》的改革背景、基础和实践,研究《建设工程法规》如何突出行业特色和职业要求,在解决"多"的问题中,突出高职教育的职业性;在解决"生"的问题中,突出高职教育的新颖性;在解决"难"的问题中,突出高职教育的实践性。 相似文献
108.
曾智勇 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):92-94
《医疗法规与医患沟通》课程目标是培养医学生对患者及其家属进行有效沟通的能力和对医疗相关法规理解、掌握并应用的能力,最终获得医疗相应岗位的职业沟通技能和职业法律素养,为将来从事医疗服务工作奠定扎实的基础。"早期接触临床"的初衷包括培养医学生与病人的交流沟通能力,这与本课程的开设目的一致。将两者有机结合更有助于培养学生的职业素质,激发学习兴趣,达到教育教学改革的目的 。 相似文献
109.
出版党内法规文献,能够统一思想、凝聚力量,使党员明晰行为规范尺度,弘扬社会主义核心价值观,促进政德建设。党内法规文献包括党章及其学习资料文献,党的组织、领导、自身建设、监督保障等法规文献。出版党内法规文献的读者重点应包括“关键少数”、新闻出版工作者、教师和青少年。在出版过程中要在思想上高度重视,精心组织实施,以“两个结合”为指导深入挖掘选题,优化出版流程。出版业要适应党内法规理论不断创新和实践不断发展的需要,适应全体党员和广大人民群众学习以及运用党内法规的需要,出版党内法规文献,服务立德树人实践。 相似文献
110.
美国在规制教师表达自由时有比普通公民更严格的法律标准。其实质标准要求教师在私人生活中模范遵守公序良俗,在教育实践中遵守履职专业规范;形式标准主要有分类规制原则、价值中立原则和公共论坛原理。在规制教师表达时,美国司法审查围绕“教育”形成了教育本位、利益衡平、路径清晰等特点。这些做法对我国完善规制教师表达自由的法规政策有一定参考价值。 相似文献