全文获取类型
| 收费全文 | 237110篇 |
| 免费 | 1639篇 |
| 国内免费 | 889篇 |
专业分类
| 教育 | 164514篇 |
| 科学研究 | 33466篇 |
| 各国文化 | 379篇 |
| 体育 | 3710篇 |
| 综合类 | 5714篇 |
| 文化理论 | 2014篇 |
| 信息传播 | 29841篇 |
出版年
| 2024年 | 922篇 |
| 2023年 | 4120篇 |
| 2022年 | 3532篇 |
| 2021年 | 4488篇 |
| 2020年 | 4750篇 |
| 2019年 | 5605篇 |
| 2018年 | 2996篇 |
| 2017年 | 4960篇 |
| 2016年 | 5751篇 |
| 2015年 | 7700篇 |
| 2014年 | 16564篇 |
| 2013年 | 15584篇 |
| 2012年 | 17737篇 |
| 2011年 | 18827篇 |
| 2010年 | 15680篇 |
| 2009年 | 14878篇 |
| 2008年 | 16494篇 |
| 2007年 | 12794篇 |
| 2006年 | 10958篇 |
| 2005年 | 9993篇 |
| 2004年 | 10193篇 |
| 2003年 | 10989篇 |
| 2002年 | 9045篇 |
| 2001年 | 7275篇 |
| 2000年 | 5049篇 |
| 1999年 | 1191篇 |
| 1998年 | 432篇 |
| 1997年 | 319篇 |
| 1996年 | 243篇 |
| 1995年 | 155篇 |
| 1994年 | 135篇 |
| 1993年 | 94篇 |
| 1992年 | 63篇 |
| 1991年 | 49篇 |
| 1990年 | 33篇 |
| 1989年 | 28篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
112.
突发事件总能引起新闻工作者极大的报道欲望和传播技能的创新欲望,重大突发事件更是如此。3月20日(北京时间)上午美国对伊拉克动武,虽然手机短信息即时传递了这一信息,电视也在第一时间播出了战争打响的画面,而且不断滚动播出,但读者依旧对报纸的报道有着浓厚的兴趣,不少报纸用多少带点得意的口气宣传本报的零售额如何如何大增,有的还刊登了读者争购本报《号外》的照片,形象地说明了一种现实:在媒体形态不断发展,新媒体形态以形式多样、超时空跨度等优势进军传播领域,并以短得多的时间占领了一块“地盘”的今天,报纸仍然是人们获取信息尤其… 相似文献
113.
本次抽样调查的档案学刊物包括部分核心刊物和非核心刊物，时间段为1998年到1999年之间，但同时又由于篇幅的限制和实际操作的局限性，我们很难将所有的档案刊物全部进行统计，于是便选取了部分刊物作为代表，也是能给我们一定启发的。 相似文献
114.
黎红 《科技文献信息管理》2001,15(1):1-3
根据２１世纪图书馆管理的特点，提出管理创新是高校图书馆发展的灵魂，信息的反馈是高校图书馆科学管理的依据。激励策略是高校图书馆科学管理的必要手段，进而指出图书馆管理中应注意的几个问题。 相似文献
115.
116.
任静 《黔东南民族师专学报》2004,22(2):70-72
学校管理的创新与教育质量提高相关。从管理目标和管理体制创新对现行管理体制存在的主要弊病进行诊断看，普通高中实行校长职级制、学校经费综合包干制、决策程序科学化、管理手段现代化等更能全面提升普通高中的教育教学质量。 相似文献
117.
罗福莲 《中国教育研究与创新》2006,3(1):115-116
创新，是一种受智力水平制约、追求过程和与众不同、标新立异的个性品质。教育的本质就在于诱导和激发，培养学生的创新欲。使之转化为创造力。小学语文教学不仅要进行严格的语言文字训练，更重要的“应立足于促进学生的发展。为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在课堂教学中，教师应把学习的主动权还给学生，让学生积极参与。在参与中学会发现、学会应用、学会创新。 相似文献
118.
119.
进行体制创新,成为真正的市场竞争主体,是当前我国出版集团的一项急迫的基础性的任务。在实际的运作中,出版集团体制创新主要有有限责任公司模式、国有独资公司模式和股份有限公司模式。通过模式分析,作者认为出版集团体制创新的核心是产权清晰,其关键是进行法人治理、结构改革,其路径是进行母子公司体制改革。 相似文献
120.
白应华 《思茅师范高等专科学校学报》1996,(1)
早年毛泽东的求实精神,是其早期思想中颇具特色的一个重要内容。它源于中国经世致用思想传统、胡适宣传的实用主义和英国经验主义思想,并结合当时中国革命斗争经验的总结逐渐形成了自己的特色;强调任何事情都要注重积累,打好稳固坚实的基础,强调从中国的国情出发,有目的有选择地学习西方文化,注重社会调查研究和理论与实践的结合,并初步认识到求实精神与解放思想的内在统一性。早年毛泽东的求实精神不仅是早年毛泽东世界观转变的重要因素之一,而且还深深地影响着他后来的理论和实践活动,并对当时新民学会会员产生了深刻的影响。 相似文献