大力推进职业教育改革和发展 为富民强省率先基本实现现代化服务     

江苏省人民政府 《职业技术教育》2002,(21):35-37

改革开放以来，特别是“九五”以来，在党中央、国务院的正确领导下，江苏教育事业得到前所未有的发展。全省于1996年在全国率先基本普及九年义务教育，普通高等学校数、年招生数和在校生数均居全国第一，基础教育、职业教育、高等教育整体水平有了较大提高。在加快发展教育事业的过程中，我们坚持把职业教育摆在十分重要的位置，努力适应现代化建设需求，不断深化职业教育改革，高标准高质量实施职业教育，培……  相似文献   

试论教育评估在中学图书馆建设与管理中的作用     

顾成明 《中小学图书情报世界》2002,(1):13-13

为了全面贯彻执行党和国家的教育方针,促进教育事业的发展,保证省级示范高中教育质量,安徽省教委从2000年下半年开始对我校进行教育教学水平和教学条件的评估、验收。图书馆作为学校教育的三大支柱(师资、实验、图书)之一,理所当然被列入评估范围。评估与验收在图书馆建设与管理中起着十分重要的作用。  相似文献   

在全区职业教育工作会议上的讲话     

马文学 《宁夏教育》2006,(2):9-12

新年伊始,自治区党委、政府召开这次全区职业教育工作会议,主要任务是:贯彻落实党的十六届五中全会、全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》,对我区加快发展职业教育进行安排和部署。下面我讲几点意见。一、充分认识职业教育的地位和作用,切实增强发展职业教育的责任感和紧迫感教育在社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性地位。职业教育是我国现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。“十五”期间,我区职业教育取得了长足发展,职业教育规模进一步扩大…  相似文献   

论现代人格     

和玉恋 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(4):113-114

社会现代化不单纯是经济现代化，而更重要的人的现代化。为此，我们在发展社会生产力，加强社会主义市场经济体制建设过程中，必须重视国民现代人格的培养。现代人格是由个性心理健康、社会适应良好、积极进取创造三个层面构成。为了促进现代人格的形成，应加强教育和重视大众传媒的作用，积极参加社会实践。  相似文献   

大力发展面向乡村振兴的职业教育,助力农业强国建设北大核心     

张祺午 《职业技术教育》2023,(9):1-1

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,并首次提出加快建设农业强国,建设宜居宜业的和美乡村。农业强国建设既包括农业全面升级,也包括农村全面进步、农民全面发展;建设和美乡村突出强调乡村建设既要见物也要见人,既要塑形也要铸魂!这些都对高素质农民的培养提出了殷切期望。2023年中央一号文件就乡村振兴战略实施路径进行部署,强调加强乡村人才队伍建设,提出实施乡村振兴人才支持计划,实施高素质农民培育计划,大力发展面向乡村振兴的职业教育,深化产教融合和校企合作。进一步明确了农村职业教育是全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化,加快建设农业强国,建设宜居宜业和美乡村的重要内容。但是,综合来看,农村职业教育仍是职业教育中最为薄弱的一环,服务农业强国建设的能力还明显不足。农村优质职业教育资源数量少且覆盖面不够,基础能力明显不足;农科教结合功能弱化,农村职业教育有向“单一升学通道”转变的发展趋向;企业和社会力量参与农村职业教育的办学机制不完善,未能有效通过产教融合培养现代农业发展需要的新型农民;农村职业院校紧跟时代发展的办学意识不强,专业特色不突出。  相似文献   

新课程教材中国现代史导学     

张敏 《新高考》2007,(12):30-35

中国现代史是指新中国成立以后的历史,开始于1949年新中国建立。一般把这中国现代史分为过渡时期(1949—1956年)、社会主义曲折前进的二十年探索(1956—1976年)、社会主义现代化建设新时期(1978年以后)。按照课程标准,中国现代史主要分为现代中国的政治建设与祖国统一、中国特色社会主义建设的道路、新中国的对外关系、现代社会生活的变迁、毛泽东社会主义建设理论、邓小平理论和三个代表思想、现代科技文化教育事业等专题,此外还包括中外历史人物评说中的毛泽东和邓小平。本文以《课程标准》和《教学要求》相关内容为依据,对现代中国历史进行梳理,以便于复习巩固。  相似文献   

浅论超级市场平面布置     

周德才 《常州技术师范学院学报》1997,3(2):45-48

本文从超级市场的经营特点出发，提出了超级市场平面布置的若干原则，并且具体讨论了超有市场营业厅布置的几种形式。  相似文献   

关注良好习惯培养促进学生健康成长     

唐秀芳 《中小学心理健康教育》2007,(7S):117-117

教育要从小抓起。今天的少年，是21纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能在改革开放的社会主义现代化建设中成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。一年来，我根据学校的教育工作计划，针对小学低年级学生的特点，积极开展以爱国主义教育为主线、  相似文献   

项目教学法在《建筑力学与结构》单元设计中的应用     

《考试周刊》2017,(59)

以《建筑力学与结构》的课程整体设计为依据,针对其中的《雨棚拉杆设计》这一单元进行课程设计,全面贯彻"做中学,学中做"的教学理念,实现课程教学目标与企业职业岗位能力需求对接,改变教学方法提高效率和学习效果。  相似文献   

研究生教育治理现代化：时代背景、基本框架与行动策略     

刘益东 《学位与研究生教育》2020,(11):18-24

研究生教育治理现代化是新时代研究生教育的基本旨归,是落实全国研究生教育会议精神的必然要求。从治理分析的三维多层框架来看,研究生教育治理在宏观维度关切研究生教育理念及其整体的制度性框架;中观维度主要考虑组织（场域）层面的宏观制度执行方案,组织制度设计及其执行效果;微观维度主要聚焦导生关系和研究生培养的整全性。进一步推进研究生教育治理现代化,需要从整体上贯彻立德树人的培养理念,完善原则性的宏观制度体系框架,加强制度执行和组织文化建设,从常人逻辑出发考察导生关系,将具体研究生作为一个整全的人加以培育和关怀。  相似文献