以历史理陛建设新诗——闻一多诗论细读札记     

吕东亮  陈卓 《廊坊师范学院学报》2013,(4):20-24

闻一多主张,新诗在内容方面应具有时代精神和中国特征,在情感意境方面应具有超越现实的“幻想性”和“玄秘性”,在形式方面应讲求格律。这三位一体的诗学主张来源于闻一多对中西文学艺术历史的周密详尽的考察,因而具有科学的意味。而科学携带着普遍主义的光魅,给了尚未成型的新诗一种确定性的承诺。  相似文献   

浅谈和谐师生关系的构建     

董慧 《天津市教科院学报》2013,(Z1):10-11

小学生心理的发展很容易受周围的人际关系的影响,其中不同的师生关系对学生的影响更为明显。苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育都总归是可笑的,任何教育都是不可能的。"由此可见,建立良好的师生关系是教育教学工作成功的基础,那如何在师生间架起心灵的彩桥呢?一、和谐的师生关系,是实施和谐教育的前提爱,是教育的前提,这是一条人人皆知的教育原理。师生关系的和谐是师生在教育理性基础上的一种双方情感的约  相似文献   

论冯友兰人生哲学的理性精神——以理性和觉解为中心     

刘金鹏 《南阳师范学院学报》2013,12(7):1-5

注重理性、发扬理性是冯友兰哲学与人生哲学的显著特征。在"新理学"体系中,冯友兰不仅把理性视为人的本质,还把个人对宇宙人生的理性觉解视为成就理想人格的关键;由此,他提出了著名的人生境界说和"哲学代宗教"说。从总体上看,冯友兰人生哲学继承并发扬了儒学注重理性自觉的精神传统。  相似文献   

实践理性的司法价值分析     

霍燃 《河北工程技术职业学院学报》2013,(1):75-77

纵观现今法学的学术研究,大多是围绕着对某一法律制度或是某一单个法条所进行的。虽然这样的研究能够为法律的完善提供很大的帮助,但法律最终是需要实践的,而不是单纯的通过理论上的构想就能够完全适应社会需求。因此,需要我们转换视角,将研究方向由立法中心主义向司法中心主义转变。这个过程也体现了实践理性在司法中的价值。  相似文献   

追寻政治课堂的简约之美     

沈青青 《教学月刊》2013,(9):43-45

在当今教学中,笔者欣赏具有简约美的政治课。它目标简明,内容简约,素材简洁,语言简练,简约但不简单,简约中蕴藏着丰富、饱含了精心。简约,应该成为政治教师理解和把握教学本质后的自觉追求,也是政治课堂教学理性回归的必由之路。  相似文献   

以理性博弈思维方式参与博弈     

李志昌 《楚雄师范学院学报》2013,(11):93-96,108

在社会生活中,博弈是普遍存在的,从经济、政治、文化、科技、军事等等直到日常生活,任何一个人,不论主观上是否自觉意识到,客观上都是一个博弈参与者。人们在参与博弈过程中,有两种不同的思维方式,即理性博弈思维方式和非理性博弈思维方式。不同的博弈思维方式,所产生的博弈后果是不同的。  相似文献   

走出去，需要科学和理性     

《留学生》2013,(3):20-20

我在机械工业战线工作了一辈子,应该赶快退出了,但这几年,“走出去”战略在我的工作中占了很大的篇幅。我们在实施“走出去”战略的过程中,已取得了部分辉煌成果。成功的仅占1／3,还有1／3没有取得成功,1／3的结果未明。不成功的例子和教训让我们感到痛心,一些结果未明的,我分析也是凶多吉少。 重庆有一个机床集团,成功兼并了英国PDG公司旗下的六个企业,它们都是生产同类产品的精密磨床和其他数控机床的企业。之所以成功,是因为重庆的这家企业对这个行业很熟悉,而且它对这个产业和市场了解得很透彻,有销路,所以有品牌、有技术的企业能够兼并成功。  相似文献   

高职生入党的政治热情与理性选择     

马斌  苏景楠 《武汉职业技术学院学报》2013,12(4):90-93

高职生作为一个处于成长中的年轻群体,在时事政治、价值取向、趣缘性情、党的认知方面具有矛盾特征。激发高职生的政治热情与理性选择,符合高职教育的人才培养目标,是高职院校党建的基本任务,也是高职生成长成才的内在需求。提出了必须办好校系两级党（团）校、抢占网络阵地、让党组织接地气、处理好基层党组织的五大关系等路径。  相似文献   

初中语文教学呼唤理性思维分析     

《教学随笔》2013,(24)

思维能力的发展是学生学习基础。思维包括感性思维和理性思维,它们是相辅相成的,共同促进的。它们齐头并进了,学生的学习才能有进步、有发展。但在平时的教学中,许多老师往往只重视学生的感性思维,却忽视了理性思维能力培养。因此,我们在语文教学中必须重视学生的理性思维能力的培养。  相似文献   

盲目与理性——当代西北乡土小说中叛逆型农民形象分析     

孙玉玲 《河西学院学报》2013,(3):42-45,74

当代西北乡土作家笔下塑造了一批不安于现状、试图打破乡村常态来改变自己命运的年轻一代叛逆农民形象。由于现代生活的城市化、商业化主潮以及东西部差距、城乡发展不平衡等,减弱了他们在当代社会中的主体认同感,又因为没有可供借鉴的范本和经验,他们体验着更多的焦虑与困惑,加上青春的骚动,许多的叛逆都是盲目的。另外,作家们也塑造了许多理性的年轻农民,他们在现代化进军西北乡村之时,进行着西北农民的现代性转化和自我人格的建构。这些富有理性的叛逆者形象不仅对"中国农民的出路在哪里,中国农村将如何发展"这样的社会实际问题有所帮助,也对当下乡土作品中新型农民的塑造富有启示意义。  相似文献