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81.
一块由长短不齐的木板箍成的木桶,那块最短的木板最终决定着木桶的盛水量。要想提高木桶的盛水量,只有加长那块最短的木板。从本质上讲,新闻报道中“那块最短的木板”,就是精品生产的主攻方向或突破口。结合报纸、电视工作存在的薄弱环节,从采写什么稿件的角度来讲,我们要从以下几个方面寻求突破:在重大题材的报道上寻求突破。重大题材的报道最能引领时代潮流,体现企业中心工作和职工群众的本质愿望。记者、通讯员一定要用主要精力抓影响全局的重大新闻事件和重大成就,抓独具新闻“垄断”意义的特种题材,抓最能体现中央和集团公司最新精神的…  相似文献   
82.
在电视技术飞速发展的今天,新技术、新设备的频繁登场,致使许多电视台都已经放弃了传统的模拟抠像技术,而纷纷改用虚拟。相比而言,传统的模拟抠像在最终的画面效果上差强人意,另外在节目录制过程中,拍摄手段单一,背景效果简单,确实属于过时的技术。但是抠像技术应用的设备简单,操作方便,因此在大多数中小电视台中,应用抠像来做节目仍然相当广泛。在基于计算机的键控技术下,如果我们重新设计抠像演播室,并引入一些新的后期制作手段,相信会将抠像带上一个新的台阶。[第一段]  相似文献   
83.
我1963年10月,从云南师范大学(四年制)毕业,踏入河北人民广播电台大门的第一天起,到1997年退休,在这里匆匆度过了35个春秋。这段新闻生涯,充满艰辛和慰悦。  相似文献   
84.
上世纪九十年代初以来,中国电视形态开始逐渐挣脱传统意识形态说教的桎梏,其主要表现形式便是一次旷日持久的纪录片运动。这一纪实运动的生命可以说就是对“真实”的追求。《生活空间》《新闻调查》(中央台),《纪录片编辑室》(上海台),《生活》《纪录》(浙江台)等栏目推出的纪录片作品以全新的视角、全新的手法、全新的理念吸引了广大的电视观众。看惯电视专题片连篇累牍的宣传与说教的中国观众,被电视纪录片的朴素纪实手法所震撼。  相似文献   
85.
86.
电视理论节目承担着对受众进行理论宣传和理论教育的任务,承载着电视媒体的社会教育功能,是一种具有中国特色的重要的电视节目形式,也是目前电视节目建设的薄弱环节。从现实看,各级电视媒介的理论节目不同程度地存在一些带有共性的问题和倾向,与理论发展对理论宣传的要求不相适应,需要广大电视理论工作者本着改革的精神,增强创新意识,更新内容,改进方法,加强策划组织,优化制作手段,努力实现宣传内客、宣传形式、宣传组织体系和制作手段的创新,切实提高宣传效果和水平。  相似文献   
87.
曾素萍 《声屏世界》2003,(12):37-38
在电视传媒从节目化阶段逐渐进入栏目化阶段的今天,一档栏目的成功与否,是由许多因素决定的。其中主持人的作用至关重要。主持人的个性,对现场的驾驭,切中要点的提问,画龙点睛式的评说,都是吸引观众目光的关键。也就是说,主持人在节目中“怎么说”和“说什么”,直接关系到电视机遥控器的点击频率和眼球的停留时间,影响着电视节目的传播效果。主持人的“怎么说”“怎么说”是主持人与节目参与者及受众进行交流的直观表现形式。常听人说,某某台的节目不如某某台的好看。究其原因,主持人的“怎么说”是不可忽视的重要原因之一。不少主持人在镜…  相似文献   
88.
高震 《声屏世界》2003,(1):21-23
早想就《南方周末》(2002年4月25日)《崔永元炮轰电视庸俗化》和解玺璋先生的《电视为什么不能庸俗化》(同  相似文献   
89.
随着参加少年新闻学院学习的同学越来越多,少年新闻学院的社会影响也越来越广泛,因此引起更多同学和家长的注意。在学习的过程中,有许多同学和家长经常提出一个问题:学习新闻有什么好处?是啊,那么多小记者将来都能做大记者吗?而且,学新闻又不能像学钢琴、英语一样可以考级,也不能像学习奥数那样对数学成绩起到立竿见影的效果,虽然可以提高写作文的水平,但新闻写作和写作文也还是有一些区别的。那么,学习新闻究竟有什么好处呢?  相似文献   
90.
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