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张淑敏 《承德职业学院学报》2004,9(4):58-59
一、营造学生主动发展的空间,激发学习兴趣 在数学教学中教师要力求营造有利于教学的氛围,能最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发思维、引导探索、发展和培养创新思维,让学生在轻松的数学课堂教学氛围中陶冶情操、发展良好的个性品质、启迪创新思维.苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中提到:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,只有教师的思想才有可能去点燃它. 相似文献
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264.
杨恩孝 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):69-69
优化数学教学结构，是上好数学课的关键，根据教学环境的具体情况，把课堂教学的三个基本因素——教材、教师、学生，很好地融合在一起，按照教学结构的原则设计教学环节、组织教学，对于提高数学课教学质量将起到事半功倍的作用。 相似文献
265.
2004年4月,吉安县图书馆荣获中共吉安市委宣传部、吉安市文明办、吉安军分区政治部授予“吉安市军民共建社会主义精神文明先进集体”荣誉称号,是全市14个受表彰单位中惟一一家文化单位。该馆与县消防大队长期开展军民共建文明单位活动,除发挥馆藏优势、提供地方资料为部队开展思想政治教育工作外,经常送科技书刊进警营,帮助部队搞好图书室建设,免费培训电脑操作技术,为部队培养军地两用人才服务,多次受到上级表扬,深受消防官兵称赞。吉安县图书馆荣获“吉安市军民共建社会主义精神文明先进集体”荣誉称号$吉安县图书馆@刘配镜… 相似文献
266.
<正>笔者在报刊上获悉:不少高中学生甚至大学生在学习英语时,自己不能习惯于通过查词典学习新词的发音,仍然依赖于教师的领读或录音示范来模仿,然后死记硬背,句子层面的语音更不理想,遇到长句子不知道在何处停顿,也不清楚什么时候用升调,什么时候用降调,更谈不上辅音连缀、失去爆破等知识。这样就会给他们的自主学习带来不小的困难。 相似文献
267.
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270.
美国政府历来重视科学技术为经济服务，合理安排科学技术研究活动，并能适时调整科技政策，保证经济的持续发展。 相似文献