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971.
赵辰啸 《青苹果(高中版)》2009,(5):21-22
近几年高考选择题中都有关于粒子换算的基本计算问题,很多同学冤枉的失分。少数是由于知识结构略有欠缺,更多的则属于审题不准确。笔者在这里为同学们罗列以下常见的问题．提请注意,共同解决。 相似文献
972.
陈驹 《福建基础教育研究》2009,(5):76-77
高一物理难学的情形,实施新课程模块教学后有所改善,但还是值得研究。高中物理难在哪？从初、高中学习纵向比较,高中物理依然以观察实验为基础,可是提高了抽象思维能力要求和与数学方法相结合的要求,内容多了,学习方法也多样化了。与高一各学科教学横向比较,物理特别难学却有些费解。论抽象思维的难度,数学不低于物理,而物理实验现象增进了研究问题的直观性和趣味性,有利于调动学生的兴趣;论知识结构繁杂情况,物理知识又比化学知识更有系统性,知识结构简洁而条理清晰;物理学习的记忆性要求也远比英语学习低。 相似文献
973.
科技期刊编辑的素质决定着科技期刊效能的发挥度,决定着科技期刊在国际国内市场竞争中的成败,信息时代编辑活动和手段的变化对科技期刊编辑素质也提出了更高的要求。为此,现代科技期刊编辑必须具备“米”字型的复合知识结构,创新型、服务型和品牌型的编辑理念和竞争型的经营素质,才能适应知识经济和市场经济的新要求。 相似文献
974.
数字时代,支撑摄影教育的技术平台有了新的变化,社会对摄影专业人才知识结构、能力结构要求也发生了转变,我们必须对此进行认真思考和研究。我们可以通过转变教学理念、采用新的教学模式来大力培养学生的专业实践能力,提升其创新能力和综合素质,使之成为新型的社会专业人才。 相似文献
975.
随着我国高等教育大众化进程的加快,以及人才资源市场化配置机制的形成,政法类高校学生所面临的就业竞争尤其激烈.如何通过实施特色方案,更好地契合社会需求,是该类高校深化教育教学改革的重要责任. 相似文献
976.
教学应该从了解学生的需要开始.教师在充分了解学生的个性品质、知识结构、认知能力的基础上,进行教学内容的确定、教学目标的制定以及教学方法的选择,才能引导学生进行有效学习. 相似文献
977.
978.
新课程标准要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理。地理知识本身就具有广博、丰富、实用、系统庞大而结构优化等特点。因此,小专题设立的立足点在于帮助学生建立高质量的知识结构为主。地理新课程本身具有体系结构层次清晰、设计思路重点突出的特点,易于让学生形成知识的链条,而且条块简明,有利于学生对教材的宏观把握,形成清晰的知识体系。 相似文献
979.
黄国定 《中学生数理化(高中版)》2009,(3):19-20
新的课程标准开始实施,"素质教育"思想必须要落到实处。新的课程标准对教师提出了新要求,教师面临着许多的新挑战。为了适应新课程的需要,教师就要不断学习、加强研究、坚持反思,完善自己知识结构,大胆改革教育教学方式,做 相似文献
980.
课堂教学提问之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
秦继东 《中学数学教学参考》2009,(1):66-67
心理学研究表明：意识到问题的存在是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的思维,被动的思维,学生通过对一个个问题的思维过程,可以明了知识结构,沟通知识联系,掌握知识规律,提高思维能力．在数学课的新课教学中,教师可以在知识体系构建的基础上,精心设计一些层次不同、难度各异的教学问题,然后借助一定的教学手段逐个演示,展开课堂讨论,以拓宽教材,激活学生的思维,点燃创新思维的火花． 相似文献