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71.
军事院校教育指导思想的转变,推动了人才教育的整体转型和任职教育的发展。探讨任职教育的发展规律,逐步规范人才培养的新思路和新途径,以适应信息时代人才成长的一般规律和军事人才培养的特殊性,逐步构建我军军事教育的新格局。  相似文献   
72.
资格与学历并重--社会转型中的中国高职教育发展基本策略   总被引:10,自引:0,他引:10  
本探讨了由学历社会走向学习化社会的一个重要环节;社会从单纯注重学历向资格与学历并重方向转变。章指出,职业资格证书制度既是经济社会发展对专门技术人才的一种客观要求,也是人们为适应社会发展而自我完善,不断提升的一种需要,针对这一客观现实,分析了中国职业资格证书制度的建立与高职教育的发展所面临的问题与挑战,阐明只有将资格并重,才能适应学历社会转向学习化社会这一社会变迁的需要,也才是中国高职教育健康发展的基本策略。  相似文献   
73.
新形势下军队任职教育发展模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
洪庆根 《继续教育》2007,21(5):43-45
本文通过对形势的科学分析,提出了“订单式”的教育需求、“超市型”的课程选择、学分制的教学管理、开放互动式的教学方法、能力导向型的考核评价、以软为主的教学训练保障、多样化的教学渠道、合力型的办学主体等发展模式。  相似文献   
74.
当前,美国教师资格评价标准在新的教育改革的背景下发生了很大的改变。本文通过对近年来美国在教师资格标准制定过程中,就实践领域关于资格标准制度相关问题的反思,政策取向中关于教师资格标准制定的改进,以及价值层面上关于教师资格标准的倾向进行分析,探讨其理论与实践经验,为我们进一步完善教师资格证书制度提供借鉴。  相似文献   
75.
关于高等职业教育师资队伍建设的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
高等职业教育师资队伍建设应以终身教育理论为指导思想,以实现高职教育的高层次性和职业性为目标,建立开放的高职教育师资管理体制。  相似文献   
76.
在前不久举行的第13届威凯杯象棋赛上,广东棋手黎德志以8胜1平2负积17分的战绩夺得男子组冠军,圆了多年的象棋大师梦,同时具有了申报运动健将的资格,可喜可贺! 黎德志夺了无数桂冠,唯有这次不同凡响.首先,黎德志并非出身象棋世家,但他从小放弃高考、放弃其它工作后选择了象棋,把其作为人生特定的生活、生存方式,自然而然地会把当上象棋大师作为一个奋斗目标.须知,黎德志从17岁开始征战四方,先后夺得30多个国家与省级大赛冠军,还战胜过包括象棋泰斗胡荣华在内的特级大师和象棋大师数十人,是广大棋迷共认的“心目中和事实上的大师”.  相似文献   
77.
信力建 《教育》2007,(10S):35-35
教材编制应该由一个有广泛公信力、较高学术水平、门类齐全的学者等各界精英组成的专门委员会来进行,而不能成为教育部门的独门“炮制”,更不能忽视教师与学生的话语权,应让他们更多地参与。[第一段]  相似文献   
78.
冯振  李焕志 《考试周刊》2007,(16):105-106
公安现役高校毕业学员的第一任职能力还存在一些明显不足,解决这些问题,必须针对原因,持续不断地深化院校教学改革,积极构建院校与部队的多种互动机制,加强师资队伍建设,建立第一任职教育资源库。  相似文献   
79.
英国《独立报》网站(www.Independent.co.uk)2005年4月11日报道,在布莱尔首相这周的“人民权利”宣言中,家长又拥有了新的权利,对于办学失败的学校,他们有资格要求校长下台,即向教育大臣们呼吁更替失败学校的管理层。这个运动其实也是为了获得中产阶级更多的投票,失败学校的学生家长还将能够向大臣请愿,要求向教育极为匮乏的地区增建学院,至今这样的城市学院已有200所。不过,对于用增建学院的办法更替办学失败的综合学校,  相似文献   
80.
据报道,黑龙江省中小学将全面推行教师聘任制,33万名敦职工将彻底告别“铁饭碗”。2004年7月6日,该省启动中小学人事制度改革,至今年寒假结束,该省中小学将有59000人被分流。按照改革方案,该省在基础教育引入竞争机制,全面推行教师、中小学校长聘任制,实行资格准入、竞争上岗、全员聘任、科学考  相似文献   
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