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31.
我听过这样一节历史与地理学科结合的综合课。学生就祖国统一这一问题的子问题分小组汇报、提问。主持人由学生担当,教师只是评述小组的发言.或在出现问题的时候适时地站出来。学生的表现很精彩,真正让人看到了有个性的学生。  相似文献   
32.
:我国政府 1 999年 1 2月 2 0日恢复对澳门行使主权 ,这是继香港回归祖国后中华民族的又一盛事 ,是邓小平同志提出的“一国两制”伟大构想的又一次成功实践 ,标志着我国人民为完成祖国统一大业又迈出了重要一步。澳门的顺利回归 ,必将引起世界的广泛关注 ,也将对台湾问题的最终解决产生重要影响  相似文献   
33.
没有共产党就没有新中国,我们党成为执政党,是历史的选择、人民的选择。没有共产党同样也就没有富强的新中国,在机遇和挑战并存的条件下,在复杂多变的国际国内形势下,我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,必须大力加强党的执政能力建设。加强党的执政能力  相似文献   
34.
在近代新疆地方史上,各族人民团结一致,共同反对外来侵略和民族分裂,捍卫祖国统一,谱写下了一曲曲气壮山河、威震宇寰的英雄主义和爱国主义战歌。维护祖国统一,加强民族团结,反对帝国主义及其走狗的颠覆、侵略、分裂破坏活动,是包括柯尔克孜族在内的新疆各民族人民的光荣斗争传统。恢宏发扬这种集体英雄主义和崇高爱国主义精神,是柯尔克孜族民间叙事诗反复表现的重要题材领域和基本思想主题之一。在表现同类题材和主题思想的柯尔克孜民族民间文学作品中,《玛玛克——绍波克》苍凉悲壮、浑厚高亢,唱出了时代的强音,传达了民族的心声,堪称为柯尔克孜民族民间文学的上乘佳品。本文根据《新疆民族文学》翻译整理的《玛玛克——绍波克》汉文译诗,从长诗形成的时代背景、历史过程、社会生活内容、诗艺技巧、语言特色诸多方面,全面、深入地分析并阐积了长诗的文本审美蕴涵和历史文献价值。  相似文献   
35.
吴思 《学习之友》2009,(9):25-25
晚清重臣左宗棠以64岁的高龄,督办新疆军务,挫败沙俄分裂新疆的阴谋,维护了祖国统一。返京后,两宫皇太后召见,太监却要左氏出陛见关节费3000两。你要不出这“人事”,任你天大功劳,也别想见两宫皇太后!  相似文献   
36.
蒋氏父子在台湾主政期间 ,尚能坚持一个中国立场 ,同外国势力制造“两个中国”的阴谋和“台独”势力进行斗争 ,避免了把台湾问题国际化、复杂化。吕秀莲的“远亲近邻”谬论 ,是对一个中国原则的背叛 ,企图把台湾与大陆的隔离状态永久化 ,把台湾从祖国永久分割出去。  相似文献   
37.
党中央、国务院决定于2000年7月开办内地新疆高中班,利用内地发达地区的经济、教育优势,组织内地发达地区加大对边疆民族地区教育支援的力度,着力培养和造就一大批坚定地维护祖国统一、民族团结的少数民族优秀人才。我校自2000年起开办内地新疆高中班以来,不断发展,现有4个年级,9个民族共496学生在读。面对“民考民”的实际生源,我们以“推普”(推广普通话)工作为抓手,坚持“梯度合理,小步快走”的原则,不断改进和优化新疆班教育教学管理,取得了较好的成绩。数十名新疆学生获省、市三好生、优秀学生干部、优秀团员称号;连续两届新疆毕业生均…  相似文献   
38.
翻开中国历史八年级下册第52页,可见这样的话:“中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。”再翻至第56页.有一句话与之相对应:“实现祖国统一。是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。”在其他文章乃至宪法之中,也都有类似的描述。  相似文献   
39.
李诩聪  甘为群 《中学文科》2005,(1):37-39,89-90
识记:1.破坏国家统一,损害民族关系,危害国家安全,都应负法律责任。2.我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。理解:1.列举实例,表明必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为作斗争。2.列举实例,表明依法履行服兵役的义务是无上光荣的。活动:1.收集有关维护国家安全的事例,交流维护国家安全的意义。2.参加拥军优属活动,并总结自己的体会和收获。  相似文献   
40.
陈志兴 《南昌教育》2006,(11):32-32
南昌十七中是江西省唯一举办有内地西藏初中班的学校,学校现有9个西藏初中班,340多名藏族学生。教育援藏,开办内地西藏班是中央一项重要的举措,这有利于打破西藏长期封闭的办学环境,有利于西藏学习其他民族办学经验和文化科学技术,有利于加快西藏教育事业的发展。本文就如何借助历史教学加强藏班学生的“历史认同”教育、落实国家教育援藏政策进行了一些探索。  相似文献   
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