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121.
试题的命制可以说是我们教师的常规工作之一，稍不留神，就会出现题设条件自相矛盾的问题，从而犯科学性错误。因此，在命题时一定要慎重，力戒试题条件的不自洽性问题的发生。 相似文献
122.
课堂教学离不开提问。科学有效的提问，是优化课堂教学的重要手段之一，有利于课堂教学环节的有序展开，是加强学生思维训练的关键，是提高课堂教学效益的基本保证。教师应如何科学有效地提出问题呢？ 相似文献
123.
《中国科教创新导刊》2012,(30):81-81
稿件要求：1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。 相似文献
124.
现阶段的中学生学习英语方法较普遍地缺乏科学性、主动性、系统性,虽然学习英语花去了大量的时间、精力、甚至财物,但是效果却不佳.如何指导中学生学好英语,是中学英语教师的职责. 相似文献
125.
126.
综合性大学艺术设计学科课堂教学有效性策略探索研究 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学有效性是教学绩效评价体系的重要组成部分,本文以综合性大学中的艺术设计学科为研究背景,依据教育学方面关于课堂教学的基础理论,对艺术设计学科课堂有效教学进行深入分析,并总结出具有艺术类学科特点的教学方式。 相似文献
127.
刘臻 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(5):143-145
针对理论与实践相脱节、以教材为本束缚学生发散思维等诸多问题,文学理论教学应以内容的取舍、教学方法的变革和期末考评制度的改进等三个方面为立足点,教学内容应删繁就简、明确教学思路,在教学方法上应兼顾科学性、趣味性和交流性,在考评制度的改进过程中应尊重学生的主观性思考。 相似文献
128.
众所周知,当今社会科学技术的发展一日千里。科学技术的迅猛发展,为记者的新闻报道提供了丰富的源泉,但同时也提出了更高的要求。 相似文献
129.
有效性教学是方法的科学性与理念的人文性相结合,自然分材教学的有效性得益于三大法则：第一,＂感情先行＂法则,注重认知与情感因素并行,体现了教学即情智相长的理念;第二,＂以学立教＂法则,学生充分自学与教师针对讲授相结合,体现了教学印教与学合一的理念;第三,＂问题跟踪＂法则,即面向全体又兼顾差异,化解面向全体与关注个别的矛盾,体现教学就是解决问题的理念. 相似文献
130.