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101.
诚实信用原则对诉讼权利滥用之制衡 总被引：2，自引：0，他引：2
诚实信用原则在民事诉讼中要求法院、当事人及其他诉讼参与人在进行民事诉讼时必须公正和诚实、善意：滥用诉讼权利是违背权利设置目的，专门以损害对方当事人或国家利益为目的行使权利的行为．为诚实信用原则所禁止。各国均立法规制当事人滥用诉讼权利。我国民事诉讼法也规定了滥用诉讼权利的程序性惩罚措施，但并未规定相应的损害赔偿责任。为有效遏制当事人滥用诉讼权利，切实落实诚实信用原则。我国民事诉讼法应当确立当事人滥用诉讼权利的损害赔偿制度。 相似文献
102.
刘华 《课程.教材.教法》2012,(10):30-34
从广义知识分类的角度审视现有的语文课程内容,可以发现其主要问题在于缺少操作性强的听说读写策略和情境性的言语规则。重构语文课程内容,需要突出语文程序性知识这条主线,形成语文活动与语文知识相互配合、有机整合的内容系统。 相似文献
103.
王相文 《课程.教材.教法》2012,(6):49-53
根据语文课程的目标与要求,借鉴国内外母语教科书的经验,语文教科书的研制应重视程序性知识。在课程与教学的系统中,教科书发挥着重要作用。开发与研制课程内容,变革课程内容呈现方式,提供教学过程与方法,以体现语文教科书的功能。 相似文献
104.
张允照 《中学政治教学参考》2012,(15):58-59
联合国的议事机制是什么?联合国是如何通过这一机制发挥自身作用的?人民教育出版社出版的《国家与国际组织常识》(选修③,2009年4月第3版,2011年12月第5次印刷,下同)教材第78页指出:"大会关于重要问题的决定……必须由2/3多数通过。其他问题则以简单多数决定""联合国对于程序问题的决定以15个理事国中至少9 相似文献
105.
李静 《连云港职业技术学院学报》2012,25(2):20-22,28
1996年修改的《刑事诉讼法》让律师享有了介入侦查的权利,但没有明确律师的法律地位和身份。此次新刑事诉讼法明确了律师在侦查阶段的身份和地位,增加了辩护人对犯罪嫌疑人诉讼权利保障的规定,健全了侦查阶段法律援助制度,从而完善了律师在侦查阶段的辩护制度。 相似文献
106.
本文运用元认知干预技术的知识分类观,深入分析和解释了不良习惯的心理形成机制,并采用临床暗示学习技术,在放松训练过程中,通过对三类知识的重新设计和输入纠正中小学生的不良习惯行为,临床效果非常明显。本文还通过举例来帮助家长和教师掌握该技术,并提出了一些意见建议。 相似文献
107.
栗晓玮 《重庆第二师范学院学报》2012,25(6):106-110
当代认知心理学把知识分为陈述性知识和程序性知识两类,文章介绍了这两种知识观及其内涵和特点,在此基础上阐述了两种知识的相互转化过程。随着现代信息的飞速发展,掌握这两种知识观对信息技术课的教学有着深远的意义。 相似文献
108.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2014,(5):5-11
环境权包括实体性环境权和程序性环境权。其中,以公众参与权为核心的程序性环境权作为实体性环境权的重要保障,已经得到区域性法律文件、宪法和司法机构的确认,这不仅同宪法的民主精神相契合,同时亦对立法和行政机构产生拘束作用。 相似文献
109.
110.
陈锡莲 《语文学刊:高等教育版》2013,(6):130-130
学生作文畏难情绪大,老师在作文命题时要贴近学生生活,做到命题真切,富于情趣,在命题时能注意揣摩学生的心态,精心安排,讲究命题的艺术性,还可以引导学生自主命题,让学生的作文能力阅读教学能力同步提高。 相似文献