全文获取类型
| 收费全文 | 130123篇 |
| 免费 | 214篇 |
| 国内免费 | 358篇 |
专业分类
| 教育 | 104467篇 |
| 科学研究 | 8722篇 |
| 各国文化 | 33篇 |
| 体育 | 2558篇 |
| 综合类 | 3428篇 |
| 文化理论 | 538篇 |
| 信息传播 | 10949篇 |
出版年
| 2024年 | 1226篇 |
| 2023年 | 4323篇 |
| 2022年 | 2746篇 |
| 2021年 | 5334篇 |
| 2020年 | 5685篇 |
| 2019年 | 6736篇 |
| 2018年 | 3293篇 |
| 2017年 | 5836篇 |
| 2016年 | 6575篇 |
| 2015年 | 7442篇 |
| 2014年 | 12191篇 |
| 2013年 | 9754篇 |
| 2012年 | 9208篇 |
| 2011年 | 9133篇 |
| 2010年 | 7455篇 |
| 2009年 | 6856篇 |
| 2008年 | 6478篇 |
| 2007年 | 5109篇 |
| 2006年 | 3452篇 |
| 2005年 | 2984篇 |
| 2004年 | 2324篇 |
| 2003年 | 2205篇 |
| 2002年 | 1628篇 |
| 2001年 | 1107篇 |
| 2000年 | 834篇 |
| 1999年 | 224篇 |
| 1998年 | 150篇 |
| 1997年 | 125篇 |
| 1996年 | 75篇 |
| 1995年 | 62篇 |
| 1994年 | 45篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 19篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 203 毫秒
911.
912.
如何在D类学校,面向全体学生体现新课标的素质要求呢?本文简单介绍了有效备课的理论依据以及案例,成功构建学生积极地心理效应等策略,抓住学生的注意力,激活课堂气氛,以提高课堂教学的有效性。 相似文献
913.
纵观近五年的上海市语文高考作文,从题型上来看,都属于材料作文,而且材料本身都具有一定的观点性、思辨性和思想性的特征.材料作文,顾名思义就是在给材料的基础上,既没有现成的题目,也没有规定的话题,但是写什么必须自己从材料中去发现、提取、演绎等.与命题作文相比,其审题和立意的难度有所加大,但有助于考查学生的思辨能力,发展学生的创新思维品质. 相似文献
914.
915.
916.
李士兵 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):51-51
本文从初中英语教学实际情况出发，分析了情景教学的内涵，并结合笔者教学经验，分析了在初中英语教学中实施情景教学的策略，以期为提高初中英语教学效率提供一定参考。 相似文献
917.
人文主义的关怀需求提出了应给学生发挥主体作用和展现个性的空间．空白效应运用于语文课堂教学，能起到开启学生心智．完善其个性的作用。语文课堂教学中的空白效应运用策略主要有：课堂语言的空白效应、课堂结构的空白效应、情感陶冶的空白效应。此外，还应注意符合学生的认知结构、考虑学生的年龄特点、追求启发思维的实效性、遵循虚实相生的原则等问题。 相似文献
918.
新课程改革以来,对母语教育规律的认识得到空前提高,再一次激活了＂语感＂这个话题,使语感在语文教学中的地位得到充分肯定,并且成为《语文课程标准》的基本理念之一。语感是个体的人与言语世界的直接联系。 相似文献
919.
一个有效的数学问题情境不仅可以激发学生兴趣,调动学生积极性,而且可以引发学生对教学重难点进行深入思考,使学生轻松理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验。有效的问题情境创设既可以基于学生生活视界,也可以基于学生童化视界,还可以基于数学学科视界。 相似文献
920.
田发勤 《中国科教创新导刊》2011,(18):178-178
班主任工作琐碎、繁杂,如果管理方法单一,没有一定的策略,就很容易使工作简单化,在班级管理中采取一定的工作策略非常重要。班级管理的策略主要有：注意营造合理的班级框架,注意班级组织建设,要注意班级组织建设,树立典型、发挥榜样带动作用,寓管理于各项活动之中,培养利用好班干部,针对性的做好特殊学生思想工作,家校联系等。 相似文献