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961.
薛欣 《重庆第二师范学院学报》2011,(5):15-16
前国家教委副主任柳斌指出：“素质教育有三大要义。第一是面向全体学生，第二是要全面发展，第三是让学生主动发展。”三大要义将“面向全体学生”放在第一位，这是国家对人才需求的必然要求。教育只有面向全体学生，因材施教，为每个学生创造发挥优势的空间，开发出每个学生的潜能，才能使学生健康成长，培养出建设祖国的有用人才。作为小学教育... 相似文献
962.
当前教学的重要任务就是实施素质教育,而发展学生美好的、积极的情感,塑造学生完美的人格是其中重要的内容.初中英语课程标准明确提出要关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增强社会责任感,全面提高人文素养. 相似文献
963.
964.
21世纪的竞争特点是创造速度和创造效益的竞争,它对人的创新能力的培养提出了极其迫切的要求,那么,在初中阶段如何推进素质教育,全面提高学生各方面素质,我校有以下做法和思考,不妥之处,请大家指正。 相似文献
965.
966.
《吉林省教育学院学报》2017,(12):110-112
嵌入式文献检索课作为一种新的授课模式,将文献检索课和专业课有机结合,能够较好地提升大学生专业信息素养。本文在对传统文献检索课教学模式进行分析的基础上,探讨了嵌入式文献检索课教学实施的必要性,分析了嵌入式文献检索课的教学模式,并对嵌入式文献检索课教学进行了思考。 相似文献
967.
对于先进国家的素质教育的经验,在进行吸收的同时,一定要注意其实行的具体条件和环境。对于美国的教育经验的吸收,既要看到其先进性,更要看到先进性背后的支撑,从而真正达到借鉴的效果。 相似文献
968.
姜潇 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):33-33
当今是知识经济时代，创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。培养大批具有创新精神的高素质人才，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求，也是我国有中国特色社会主义教育事业的历史任务。素质教育的核心在于培养具有创新精神和创造能力的学生，而实施素质教育的核心在课堂。课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效地发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长。 相似文献
969.
随着教育事业的蓬勃发展，孩子的学习成绩倍受家长的关注。那么在素质教育的背景下，如何完成高效率的初中语文课堂教学，这是我们每一位语文教师所关心的热点话题，也是时代赋予我们的艰巨任务。在新一轮的课程改革的要求下，我们要改变传统教育教学模式的枷锁，在课堂上以学生为主体，千方百计地为学生创造一个良好的学习环境，激发学生学习的积极性，逐步培养学习终身学习的良好习惯，树立学生的自信心。在潜移默化的教学过程中，保持学生学习的积极性，从而提高语文课堂效率。 相似文献
970.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
互动式教学理念是课堂教学未来的发展趋势,它包括知识、情感、思想、精神等方面的互动,其本质是强调平等交流、互相尊重、共享课堂,做好课前互动准备工作、课中的互动实践工作、课后的互动后序工作是构建互动式教学新理念的重要途径。 相似文献