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采用中国引文数据库2012年3月份数据,选取中国海洋大学学报:自然科学版创刊50年来的文章为样本,对发文量前20位的作者文章进行了发文量、学科方向、第一作者贡献、总被引频次、第一作者贡献文章的被引频次的分析。同时对发文量排第一的作者的65篇文章展开了合著单位、职称、引用频次、基金项目、作者年龄的分析。通过对这些样本指标的统计分析,得出了6个方面的结论,旨在对高校学报的约稿组稿提供参考。 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2012,(1):89
最近接到举报,有人假冒包括我刊在内的几百种刊物名义,在网上征稿行骗。对此,我刊严正声明:我刊从来没有委托任何机构和个人代为组稿,组稿机构和个人,与本刊没有任何关系。请作者提高 相似文献
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要做好编辑工作,尤其要成为一名称职的教材策划编辑,要密切关注教学改革,扮演好老师和学生的双重角色,在组稿过程中,坚持合作、平等、信用原则。教材是知识的载体,大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育,其不仅仅是为了传授书本知识,还含有研究的内容,因此国家提倡大学教材一纲多本。目前,国内出版大学教材的出版社较多,笔者结合工作实践,简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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读《年记》,分明能感受到一丁先生的某种睿智,能感受到赵树理人生的起伏和轨迹,能品味让人饶有兴味历史的细节。由一丁先生编著,国际交流出版社2012年10月出版的《赵树理年记》(以下称《年记》),虽然洋洋洒洒20万字,但读起来并不很费劲。一丁先生是快80岁的老人。他长期致力于长治地区的赵树理研究事业,主持着《赵树理研究》内部刊物的编发工作,操持着组稿编辑并出版"赵树理研 相似文献
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专副刊不同于正刊。它没有固定的供稿渠道,为专副刊撰稿的人大体可分为两类：一类是专家、作家。一类是普通作者。前者在某一领域有较深造诣,驾驭文字的能力也较强;后者是指具有一定的专业知识和写作能力的投稿者,专业造诣和文字表达能力虽不及前者,但他们来自基层,来稿透着浓郁的生活气息,大都是在生活中偶尔有所感才拿起笔来。在实际工作中。上述两种作者并不是“排排坐”出现在每位编辑面前,而是需要编辑通过或明示或暗示的约稿手法,把他们吸引到专副刊阵营里来。“读书”是宁波日报的专副刊版面之一,笔者在多年的编辑过程中,逐渐探索积累了一些组稿心得。 相似文献
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以新创办期刊《有色金属科学与工程》为例,阐述其为打造成精品专业期刊的办刊思路与具体举措:依托区域和学科优势,积极为行业服务;紧跟形势,学习先进办刊经验,大力推进期刊数字化;开拓创新,广开渠道,利用各种形式组稿。对刊物今后发展作了展望。 相似文献
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