抓住特点 自我介绍     

丁锐 《快乐作文（低年级版）》2014,(11):21-21

本文的小作者采用自述形式,向我们介绍了一个自己熟悉的事物,不仅描写了事物的形状和作用,还描写了事物的心理,并把事物写得具体且生动。怎样才能像小作者一样写好状物作文呢？  相似文献   

感动     

刘丽丹 《快乐作文（低年级版）》2014,(9)

正那是一个寒冷的下午,北风呼啸。我因为值日回家晚了,大街上人很少了。我急匆匆地走在回家的路上,一阵冷风吹来,我不由得打了个哆嗦。我一边走一边幻想着:要是有一个人来接我回家该多好哇!"哎呀!"突然,我一不小心,踩到一个小坑里把脚崴了。我想站起来,可是左脚很疼,站不起来了。我吃力地挪到路边,嘤嘤地哭了起来。  相似文献   

为自己鼓掌     

邹安妮 《快乐作文（低年级版）》2014,(18)

正在经历的许多事情中,那次广州之行,让我记忆犹新。那是去年暑假,爸爸带我去广州玩。经过一个小时的飞行,我们到达了广州白云机场。那时已是晚上12点多了。第二天一大早,爸爸说要带我去公园骑马。我将旅途的疲劳抛到九霄云外,很高兴地答应了。到了训练场,我选了一匹叫"准令"  相似文献   

智夺电脑     

谢听雨 《快乐作文（低年级版）》2014,(30)

正盼星星,盼月亮,好不容易盼来了寒假,终于可以玩电脑啰!要知道,因为怕影响我的学习,妈妈平时连鼠标都不让我碰一下。即使是双休日,也只能在做完作业的情况下,勉强玩个十来分钟。那天,发下期末成绩单后,看到自己满意的成绩我非常高兴。但是,当听到同学黄湘惠问我的QQ号时,我感到很无奈。因为,我不能经常玩电脑,所以即使她加了我也没用。当我告诉她这个情况时,她只是淡淡地说了一句"不会吧",转身便走了。拿着成绩单,我一路蹦蹦跳跳回到家。一进家门,我就见爸爸已经坐在客厅  相似文献   

迟到     

李阳 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)

正现场作文一:大嘴巴广播:于老师创设了一个同学迟到的课堂情境,并邀请了现场的一位同学和于老师共同表演:于老师正在讲课,突然小强气喘吁吁地跑进来,原来小强起得晚迟到了。于老师非但没有批评他,还告诉他老师办公室抽屉里有饼干,让小强下课后去吃。于老师和这位同学声情并茂的表演,赢得了满堂彩。在于老师的认真指导下,同学们完成了以下习作。一天,于老师正在上课时,小强同学却急匆匆地跑了进来。你瞧,他不仅上气不接下气,就连红领巾也跑到了脑后,看来,红领巾也在替他的小主人着急喽。"估计又是起晚了。哈哈!有好戏看了,  相似文献   

“不可饶恕”的小细节     

殷璐 《新课程导学(上)》2014,(27)

课堂是教学活动的主阵地,新课程标准中,有一个重要的理念就是"在有效的时间内提高语文课堂实效",如何提高课堂的实效性呢?这是值得我们每一位语文教师思考的课题。要上好一节有实效的语文课,我觉得在课堂教学中,要关注细节,讲究策略。如营造良好的课堂氛围,合理引导,调动全体学生参与课堂学习;多媒体的运用要注意适度;学生练笔后在课堂上进行有效指导等等。这些不失为"减负增效"的良策,也是为师者追求的最佳境界。  相似文献   

以点带面定策略,化难抓细促写作——中考作文复习要略     

叶斌 《学周刊C版》2014,(12):187-188

中考的作文复习在语文复习当中占了很大的比重.复习时,一般从三方面着手.第一步：明确复习目标,以点带面,做到有的放矢.第二步：对于复习难点,讲究方法,化解难点,做到对症下药.第三步：要重点抓住开头、结尾等细节的地方.只有从大的方向把握住中考作文,才能使学生经过一段时间的复习后,在中考作文中取得好成绩.  相似文献   

关注细节 共享成功     

张洪志 《学周刊C版》2014,(10)

在新课改的化学教学中,虽然不少教师很注重在课上与学生的互动,但是单纯的互动对于我们的教学没有什么太大的益处。本文就从备课、课上、实验、课下辅导四个方面对教师应该事先注意的问题加以阐述,从细小之处引导学生,使学生能在高效的课堂教学与课后辅导中体验到学习的乐趣。  相似文献   

滴水亦可藏海 细节彰显智慧——新课程下化学课堂上如何关注细节     

李小萍 《学周刊C版》2014,(25)

"泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"所以,细节决定成败。成功的教学必定离不开精彩的细节。细节是华美乐章的一个音符,是鸿篇巨作的一个单词,是万顷波涛中的一朵浪花。欣赏细节、关注细节,才能使课堂魅力无穷。精彩的化学课堂离不开教师对教学细节的把握与处理。在初中化学课堂教学中,关注细节就是关注课堂教学中的每一个要素是否渗透了新课程的理念,注意科学的教学观是否融合到每一个教学行为中去。课堂教学实际上是由很多的教与学的细节组成的,只有将这些细节优化并且组合好,才能保证化学课堂教学的高质量和高效率。  相似文献   

“长不大”的烦恼     

王箫婧 《创新作文(初中版)》2014,(33):17

本刊驻浙江兰溪市小记者王箫婧万般无奈地报道:“宝贝,当心点,别摔跤了,快下来!”我正在沙发上蹦蹦跳跳地玩耍,耳边突然传来妈妈洪亮的声音。我以迅雷不及掩耳之势,从沙发上跳下来,捧起书安静地看起来。唉,我真苦恼。星期天,阳光明媚,我打算独自去小区的超市买点东西,妈妈知道后大吃一惊,眉头拧成了一股绳:“不行不行,我陪你去,万一你遇到坏人了怎么办?”我听了,顿时愁眉苦脸,闷闷不乐地说:“好了好了,我们一起去就是了!”于是,我只好让妈妈陪着了。  相似文献