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王俊伟 《中学历史教学参考》2011,(1):119-128
1．恩格斯评价巴尔扎克的《人间喜剧》时说：“他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816年到1848年这一时期对贵族社会的日甚一日的冲击描写出来……他描写了这个在他看来是模范社会的最后残余怎样在庸俗的、满身铜臭的暴发户的逼攻下逐渐灭亡，或者被这一暴发户所腐化。 相似文献
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陈思广《中国现代长篇小说编年史(1922—1949)》是近年文学编年史中涌现的新成果,它设置“梗概”与“按”并置的体例,保证了编年史的工具性和文学本位,而其中所呈现的著者长期以来在编年与史论两方面相互推进的深耕、积累对其文学编年史书写的作用,具有很大的启发和示范意义。本文同时就编年史的著录标准、接受史料及索引问题,提出若干建设性意见。 相似文献
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《中国共产党编年史》(1—12卷)系由中央党校、中央党史研究室等单位的党史专家、学者,历经十余年编撰而成的编年体大型党史专著。全书约500万字,全面、准确、系统地记述了中国共产党自1921年创立至2001年80年间党史上的重大、重要历史事件,展现了中国共产党80年的革命历程。历史发展脉络清晰,事件发生、发展的过程详尽,并披露了不少历史档案资料,荟萃了国内外最新研究成果,反映了目前党史研究水平,是迄今为止国内出版的篇幅最大、且有一定权威性的党史著作。尊重历史本来面目,力求准确描述历史进程,是该书的突出特点。全书通过翔实、可信的… 相似文献
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前些日子,读了一本美国中学语文教材,无论是内容的编排还是内容的择取都让我眼前一亮,突然有了＂我是学者我怕谁＂的感觉。原来美国人也很聪明啊,还会像我们中国的老祖宗那样写编年史。不过他们是把课文按历史的发展线索来编排, 相似文献
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王岩森 《宁夏师范学院学报》2013,34(1):22-29
“拨乱反正”、“反封建”是1979年使用频率极高的两个词.这主要得益于1978年开始的真理标准问题讨论和该年年底召开的中共十一届三中全会.“反右”运动和“文革”期间制造的大量冤假错案得到“改正”,“民主”、“科学”、“法治”等“五四”话语被重新提起.文学艺术创作得此风气之先,走出“冬眠”状态,开始步入了复兴之路.“五四”新文学传统得到了有限度的恢复. 相似文献
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《语文教学与研究》2007,(1):2-2
前不久，我国第一部系统完整、涵盖古今的编年史——《中国学编年史》出版。这部若述上至周秦。下迄当代，共分十八卷．每卷约80万字，总计1400万字左右，将数千年中国学史以编年形式加以立体呈现。名红学家、中国人民大学国学院院长冯其庸认为，尽管以前中国学史上有过少数的编年史，也只限于某一时段，这部作“无论从时间跨度上，还是从其历史意义来看，都可谓学史上的万里长城”。这部《中国学编年史》由武汉大学陈新教授任总主编，前后耗时六年，名学霍松林说：“这部编年史代表了这一领域中最重要的建树。它以中国学为本位，以史料为基础，有效地阻止了西方观念对中国学事实的简单阉割。”[第一段] 相似文献