全文获取类型
| 收费全文 | 47949篇 |
| 免费 | 367篇 |
| 国内免费 | 397篇 |
专业分类
| 教育 | 30123篇 |
| 科学研究 | 8347篇 |
| 各国文化 | 45篇 |
| 体育 | 1186篇 |
| 综合类 | 1694篇 |
| 文化理论 | 465篇 |
| 信息传播 | 6853篇 |
出版年
| 2024年 | 228篇 |
| 2023年 | 941篇 |
| 2022年 | 700篇 |
| 2021年 | 913篇 |
| 2020年 | 874篇 |
| 2019年 | 902篇 |
| 2018年 | 495篇 |
| 2017年 | 851篇 |
| 2016年 | 1029篇 |
| 2015年 | 1686篇 |
| 2014年 | 3338篇 |
| 2013年 | 2781篇 |
| 2012年 | 3176篇 |
| 2011年 | 3195篇 |
| 2010年 | 2936篇 |
| 2009年 | 3065篇 |
| 2008年 | 3472篇 |
| 2007年 | 3009篇 |
| 2006年 | 2433篇 |
| 2005年 | 2270篇 |
| 2004年 | 2491篇 |
| 2003年 | 2486篇 |
| 2002年 | 1893篇 |
| 2001年 | 1478篇 |
| 2000年 | 922篇 |
| 1999年 | 304篇 |
| 1998年 | 169篇 |
| 1997年 | 165篇 |
| 1996年 | 118篇 |
| 1995年 | 91篇 |
| 1994年 | 78篇 |
| 1993年 | 71篇 |
| 1992年 | 41篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 34篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
加强干部培训是教育改革不断深化的必然要求。创建富有活力的中小学干部培训机制,有利于提高培训实效。建立调控、监督、保障机制,完善干部队伍以及培训资源建设机制,强化自主选择,实施课题引领,是目前培训机制构建中的重要内容。 相似文献
992.
993.
高等教育中的政府调节失灵及其矫正 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育之所以需政府调节 ,主要是因为高等教育市场存在失灵现象 ,然而高等教育政府调节本身也存在失灵现象。高等教育中的政府调节失灵突出表现为政治决策失误、管理的过度集中、管理机构的低效率、产品分配的不平等。矫正高等教育中政府调节失灵的基本对策 ,关键在于合理界定政府调节作用范围 ,恰当选择调节的方式 ,准确地厘定调节的力度 ,从而确保政府有效地运行。 相似文献
994.
995.
《中小学信息技术教育》2006,(5):78
1.问：垃圾邮件是计算机病毒入侵的一个重要渠道，我们应该怎样防止垃圾邮件呢？2.问：为了防止校园网遭受计算机病毒的侵扰，我已经给学校的每台计算机安装了防毒软件，但效果不尽人意，如何更好地保证校园网络的安全？ 相似文献
996.
赵树理文学时代的反思－－在厦门大学林兴宅主持的研究班上的报告 总被引：2，自引：0，他引：2
郑波光 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(4):10-12,26
赵树理的创作是一种文学创作的政治文化机制。它由三部分构成：形式的大众化、通俗化；情节的“胜利故事”模式；歌颂基调。赵树理创作模式是对中国文学现代化进程的拒绝。 相似文献
997.
张文强 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(3):67-69
当前,要深化高等教育体制改革和机制创新,构建可持续发展的现代高等教育体系,建立与现代国民教育体系相适应的教育经费投入体制,建立有中国特色的现代大学制度,构建科学完善、符合国情的高等教育评估制度和体系,切实保障高等教育事业的持续健康快速发展. 相似文献
998.
999.
唐金桃 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):11-12
加强职业道德建设已成为全社会普遍关注的热点，它既是社会主义精神文明建设的客观要求，也是社会主义精神文明建设的重要条件。职业道德建设是一个全员性课题。要努力形成人人参与的局面；职业道德建设是一种开放性活动，要充分发挥其联动和深度效应；职业道德建设是一项系统工程，要始终坚持重在建设的方针。 相似文献
1000.
江春华 《宁波职业技术学院学报》2021,(1)
产教融合已经成为国家战略和社会共识,也是教育发展的重要规律。产教融合是教育系统和产业系统互联互通、紧密协作的融合发展过程,是社会各领域要素相互渗透、交叉、协同基础上的异质性、互补性融合。依据教育的内外部关系规律和大学—产业—政府三螺旋创新模型,在社会大融合环境、产业融合、科教融合等广泛社会实践基础影响下,深化产教融合需要通过实施组织治理、协同创新、合作联盟等机制,才能有效推进产教融合纵深发展,服务于创新人才培养和经济社会发展。 相似文献