对“哲学既是真理又是信念”的思考——从真善美角度看哲学     

高志国  乌峰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)

哲学是什么?这是一个古老而常新的话题,从哲学诞生之日起每个学习和研究哲学的人都在追问,可以说有多少个哲学家就有多少个答案。当然这并不是指哲学的概念或定义而是指哲学这门学科的最基本的规定。正是基于上述的思考,结合哲学原理的讲述,深化了对哲学既是一种知识体系,又是一种意识形态;追求的既是真理,又是某种信念的认识。本文就是从哲学的二重性和真善美的角度来理解哲学。  相似文献   

实施心理健康帮助计划培养健全人格   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐畅  梅国英  丁振中 《中国职业技术教育》2004,(25):46-47

常州信息职业技术学院心理咨询中心自成立以来,在心理咨询的工作实践中,逐渐摸索出一条有高职特色的心理咨询工作之路--心理健康帮助计划.该计划通过5个模块进行实施.  相似文献   

成长之路漫漫兮 吾将上下而求索     

沈松华 《中小学信息技术教育》2007,(9):12-12

刚毕业的时候,我所在的学校只有一个瘫痪的机房,包括1台奔腾200的台式机和10台286的中华学习机。为了能开计算机课,我自告奋勇承接了维  相似文献   

让每一个学生都成为精品技工     

潘丽萍 《山西教育(综合版)》2006,(7):7-8

2005年对太原商贸经济职业中专学校的发展来说是很重要的一年。这一年,作为被日本政府确定为“第三次无偿援助中华人民共和国中等职业教育器材设备”七所受援学校之一,学校获得了价值两亿日元的教学器材设备,学校进入了良性发展的轨道。这一年,太原市政府出面从全市各行业、企事业单位中为各职业学校聘请了100名“产业校长”,太原市商贸经济职业中专学校在“产业校长”的协助下,把生产车间建在了学校,真正走上了工学结合的路子。这一年,学校的固定资产由2002年的1700多万元上升到了5335万元。这一年,校长王晋文被评为“全国职业教育百名杰出…  相似文献   

推进中国特色哲学社会科学的理论创新北大核心CSSCI     

钟君 《中国高等教育》2016,(11):14-15

马克思主义是构建中国特色哲学社会科学的重要内容和根本遵循。只有聆听时代的声音,回应时代的呼唤,才能真正推动中国理论创新。中国特色社会主义理论体系是当代中国最鲜活、最科学、最有效的中国理论。  相似文献   

二十四本哲学社会科学书单北大核心CSSCI     

《中国高等教育》2016,(11):10-10

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中先后提到24部著作。他指出,这些著作都是时代的产物．都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。这24部著作如下：  相似文献   

建构面向21世纪的马克思主义哲学新形态研究综述   总被引：4，自引：0，他引：4  

王东  陈海峰 《教学与研究》2002,(9):41-46

人类进入 2 1世纪 ,学者们对 2 1世纪如何坚持和发展马克思主义给予了最大关注 ,特别是对如何构建新世纪马克思主义哲学新形态 ,如何处理“中、西、马”三大哲学流的关系 ,以及马克思主义哲学在新世纪的生长点的问题 ,阐发了众多很有新意的观点。本文通过对这些重点问题的综述 ,对 2 1世纪马克思主义哲学新形态如何建构的问题进行了初步探索  相似文献   

浅议职业技术教育中人文教育的回归     

苏霄飞 《职业教育研究》2005,(11):13-14

本文对当前职业技术教育中人文教育缺失的现状进行了分析,提出要从教育目标、课程认识、教育评价和教师观念等方面转变认识偏差,改变职业技术教育中人文教育现状.  相似文献   

浅析思想政治理论课教学对高职生职业素质的培养——以江西外语外贸职业学院为例北大核心     

邓菊云 《职教论坛》2016,(5):71-73

高职院校以职业素质教育为基础,高职院校思想政治理论课教学应与高职生职业素质培养全面融合,强调社会主义核心价值观、思想、道德、文化自信、择业创业等方面的教育,突出培养职业综合高素质的应用型人才,以凸显高职教育特色,发挥高职教育优势。  相似文献   

领导风格与组织变革运用于民办职业高校管理的案例研究——基于权变理论的视角     

《职教论坛》2016,(23)

新世纪以来伴随着我国高等教育体制改革的推进,我国民办职业高校的发展水平得以不断提高,民办职业高校的教育管理也在随着时代的发展而不断改进。管理学中的权变理论主张管理理念和措施要随实际情况的发展而不断调整,主张管理服从并服务于变化了的实际,符合现阶段民办职业高校的管理实际和发展前景,能够对民办职业高校的教育管理提供有益的指导与借鉴。基于这一背景,笔者致力于对基于权变理论的领导风格与组织变革如何运用于民办职业高校教育管理进行深入探讨,并通过实证的方法论证针对权变理论下的领导风格和组织变革对提高我国民办职业高校教育管理水平和质量的作用进行了深入分析,在此基础上对解决现阶段民办职业教育管理存在的问题提出了相应可行的政策建议。  相似文献