全文获取类型
| 收费全文 | 8558篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 5172篇 |
| 科学研究 | 480篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 2340篇 |
| 综合类 | 209篇 |
| 文化理论 | 91篇 |
| 信息传播 | 269篇 |
出版年
| 2024年 | 21篇 |
| 2023年 | 64篇 |
| 2022年 | 54篇 |
| 2021年 | 98篇 |
| 2020年 | 139篇 |
| 2019年 | 107篇 |
| 2018年 | 57篇 |
| 2017年 | 109篇 |
| 2016年 | 114篇 |
| 2015年 | 237篇 |
| 2014年 | 626篇 |
| 2013年 | 758篇 |
| 2012年 | 1012篇 |
| 2011年 | 1015篇 |
| 2010年 | 859篇 |
| 2009年 | 700篇 |
| 2008年 | 968篇 |
| 2007年 | 510篇 |
| 2006年 | 346篇 |
| 2005年 | 258篇 |
| 2004年 | 307篇 |
| 2003年 | 155篇 |
| 2002年 | 37篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 1篇 |
排序方式： 共有8569条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
穆托姆博是不幸的,因为他职业生涯没有获得一枚总冠军戒指;然而,穆托姆博又是幸运的,因为他获得了四届最佳防守球员的称号,他缔造了NBA史上第一个黑八,他的摇手指动作成为了NBA场边一道不朽的风景线。 相似文献
62.
职校生职业生涯规划可分为起始目标、成长目标和发展目标三个方面，这三个方面的目标对于提升职校生心理资本具有重要意义。开展职校生职业生涯设计，增强自我效能感，能提升学生的自信心；引导积极归因，能培养学生乐观的心理品质；提高抗挫力，能促进学生积极成长；激发积极动机，能实现预定目标。 相似文献
63.
高等院校的辅导员作好了职业生涯规划,有利于大学的人力资源管理,又能促进辅导员职业化同时还能促成辅导员朝专业化方向发展.因此进行辅导员职业生涯规划研究意义重大.作者首先阐述了职业生涯规划的定义,然后提出其重要性,介绍了辅导员职业的发展方向,最后提出辅导员职业生涯规划的步骤. 相似文献
64.
65.
职业生涯规划对于解决高职学生在就业市场上学非所用，与岗位需要相脱节的现象具有重要意义。基于为地方经济建设服务的理念，高职学生应面向广西北部湾经济区进行职业生涯规划，贴近实际。以提高就业力。 相似文献
66.
完成学业、找到一份好工作,顺利步入社会,这是大学生们从踏入高校大门的那一刻就开始憧憬企盼的事情。从懵懂少年到成熟的职业人,不是一朝一夕就能做到的,这需要各方面充分的准备。通过老师的正确指导,举社会、企业、学校、家庭之力,在学生不懈的、对自己负责任的努力之下,才能实现量变到质变的转换,完成从学生到职业人的华丽转身。而作为高校教师,我们肩上的责任尤为重大。 相似文献
67.
68.
马超俊 《长春教育学院学报》2017,33(2)
随着我国大学生就业形势发展,独立学院中家庭经济困难学生的资助工作也应改变单纯的经济援助方式,逐步将职业生涯规划概念引入资助培养工作,积极探索新时期独立学院家庭经济困难学生培养新机制,从全面发展角度提高其职业能力与就业能力,为将来就业与职业发展打下良好的基础. 相似文献
69.
职业生涯规划除了对高职生的择业就业带来直接帮助外,还能对高职生管理工作带来间接帮助。以职业生涯为导向的高职院校班级管理,有利于优化班级管理工作,有利于高职生个体发展与学校整体管理工作的有效整合,有利于促进高职生个人和学校的和谐发展。因此,在进行班级管理时,要以就业为导向,重视职业道德的养成,增强班级管理的自觉性;以促进高职生职业生涯规划为手段,加强高职生的自我规划意识和做人意识,提高管理的导向性;以职业生涯设计为主线的活动为载体,在活动中增强集体意识,增强管理的有效性。 相似文献