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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
习惯决定人生,良好的学习习惯是成功的必经之路。小学生在学校的主要任务是学习兴趣的培养和学习习惯的养成。信息技术学科作为"互联网+"时代最重要的基础学科,对学生各方面能力的影响是巨大的。学生学好信息技术课,掌握必需的信息素养,必须从良好的学习习惯开始,好习惯才能成就好人生。 相似文献
965.
966.
张彦 《北京教育(高教版)》2011,(9):39-39
升入中年级后，写作成为了孩子们的一大难题。这是因为写作是语文综合素养的体现，它不仅需要学生能够积累一定的语言素材，更需要一些布局谋篇、遣词造句的写作技巧。学生不管在哪一方面欠缺，都会在写作中遇到困难。要想帮助学生解决这一难题，当然不能只依靠那几节单薄的习作课，必须要将阅读课与写作训练巧妙地结合在一起，使学生在欣赏一篇篇文质兼美的课文时，在积累语言素材的过程中，感受作者别具匠心的写作方法，从而丰富自己的写作经验提高自己的写作水平。 相似文献
967.
968.
目前,日趋紧张的技工荒给职业学校带来了蓬勃发展的机会。因此,职业学校德育目标主要是学生道德方面的培养与教育,让学生初步建立与市场经济相适应的就业观念、竞争观念,树立正确的人生观、价值观,培养学生艰苦创业、遵纪守法、吃苦耐劳的精神。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
小学生数学核心素养的培养,需要创设符合小学生认知特点的生活场景,进一步优化课程和挖掘教材,同时关注小学生在数学学习过程中的体验,在此基础上实现数学意识、数学思维、数学交流能力的培养。除此之外,教师还要通过实践活动,促进小学生数学应用能力的培养。 相似文献