全文获取类型
收费全文 | 1069篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
教育 | 791篇 |
科学研究 | 120篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 22篇 |
综合类 | 11篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 130篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 106篇 |
2011年 | 74篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 70篇 |
2008年 | 116篇 |
2007年 | 77篇 |
2006年 | 69篇 |
2005年 | 58篇 |
2004年 | 51篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1087条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
据《今日美国》2010年10月6日报道,虽然奥巴马总统提出的向社区学院增加拨款的决定被国会驳回,但他正在运用自己的个人影响力来帮助两年制社区学院发展。奥巴马号召通过公私合作和慈善事业来帮助社区学院实现培养更多学生的 相似文献
972.
国际视野下的中国职业技术教育 总被引:5,自引:0,他引:5
本文从国际视野角度,指出了中国职业教育最严重的问题:入学率低下--全国低于1/5,西南少数民族地区低于5%;经费严重不足,几乎只有人头费;教师学历低、数量少、专业教师奇缺.本文指出,必须立法使职业教育成为义务教育,大量增加拨款以适应职业义务教育的需要,努力提高在职教师的素质和补充大量的新教师. 相似文献
973.
康德是人类思想史上伟大的哲学家,其哲学思想对整个人类思想诸领域的发展都产生了深远影响,但是他对欧洲问题的思考却较少被人提及。本文就阐述康德的“欧洲观念”来挖掘他对于联邦主义思想的贡献,以追溯“欧洲一体化”理论的渊源。 相似文献
974.
伴随着社会生活的变化,美国生涯技术教育协会的名称虽然经历了若干次的变更,但是协会对美国职业教育发展所承担的历史使命却一直没有改变.文章将具体探讨美国生涯技术教育协会对联邦职业教育立法的影响力及其影响力的来源,并进一步分析其对未来中国职业教育立法所具有的潜在的意义. 相似文献
975.
湖南省地方高校原有的财政拨款模式,一般采用多目标财政拨款模式、基数加增长模式和调控性专项拨款模式等。这些拨款模式存在一定的缺陷,因此,采用多重目标合趣组合的拨款思路,坚持公平、透明、有效的拨款原则,推行多政策参数的拨款公式,是改革湖南省地方高校拨款模式的策略选择。 相似文献
976.
部分OECD国家高校财务危机与治理 总被引:1,自引:0,他引:1
随着规模扩大、社会角色增多、政府补贴减少,世界范围内许多高校可持续发展能力正经受着日益严峻的考验,甚至面临财务危机.对此,部分OECD国家进行了积极的应对,并在完善政府拨款方式、引导高校拓宽资金来源渠道、重新定位政府与高校的关系等方面开展了卓有成效的工作. 相似文献
977.
978.
据俄罗斯报纸网2006年6月13日报道,昨天在莫斯科举行的俄罗斯校长联盟的代表大会上全体代表共同签署了一份文件,加强大学与企业的合作。这次会议在莫斯科莱蒙诺索夫国立大学举行,聚集了1,500多位来自俄罗斯、亚洲、欧洲和独联体国家的大学校长。俄联邦总统普京接见了大会的参加者。在会上普京表示,这次大会聚集了全世界的大部分校长,这证明了俄罗斯教育的重要影响。 相似文献
979.
《拜杜法案》与美国高校的科技商业化 总被引:7,自引:0,他引:7
<拜杜法案>是美国于1980年制定的旨在促进科技转化的法案.由于该法案使高校拥有了由联邦资助的科研成果的所有权,各高校有了强大的促进科研成果转化的动力.在过去的近20年里,美国高校采取了各种措施促进科研成果转化,取得了引人注目的成果,高校成为美国高新技术经济发展中的一支核心力量.高校科技商业化促进了高校创新与创业文化的形成,并已经成为评价美国高校科研实力的一种新的手段. 相似文献
980.
随着我国高等教育迈进大众化发展阶段,政府如何在转变职能的过程中通过中介组织加强对高等教育的管理成为日益迫切的问题。本文介绍了印度大学拨款委员会的建立、组织、职责、工作程序及其与教育司和各邦政府的关系,探讨了我国在高等教育管理中建立缓冲机制的必要性。 相似文献