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纵观加拿大历史,不难发现其联邦制是由集权性联邦向分权性联邦演变的,到了20世纪下半叶,甚至有人认为加拿大省所拥有的权力和地位,可能会令联合国许多主权国家感到羡慕,可见其省享有主权之大。而在省权扩大的历程中政党所扮演的角色不容忽视。 相似文献
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43.
据《今日美国》2009年12月1日报道,美国政府为资助高校贫困学生支出了数十亿美元,其受益者并非仅仅是学生。一份美联社(Associated Press)的分析表明,大量低收入家庭的学生及随 相似文献
44.
2004年3月9日，俄罗斯总统普京颁令取消了教育部，新建俄罗斯联邦教育科学部。4月9日，俄联邦政府以三个政府决议的形式，规定了教育科学部的职能和人员设置。现介绍如下： 相似文献
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据《澳洲人》2008年5月28日新闻报道,澳大利亚教育部长茱莉亚·吉拉尔德(Julia Gillard)昨日在堪培拉基督教学校组织(Christian School Group)发言表示,她非常赞成基础教育课程"回归传统"。 相似文献
46.
第二次世界大战以后，美国经济快速发展，1953年人均GDP已达2000美元，在向人均GDP3000美元的目标发展。此时，前苏联的人造卫星上天给美国以极大冲击，而尼克松任总统期间实行的“新联邦主义”政策收效不大，加之战后婴儿潮出生的人相继达到劳动年龄，就业压力越来越沉重。于是，开发人力资源、培养合格劳动力，使得职业教育显得格外重要，并受到联邦政府和社会各界的高度重视。 相似文献
48.
49.
国专利法在专利制度和专利实务上都是世界的先行者,许多国家都借鉴美国专利法制度和理念。美国在专利法中发展出了不公正行为法则．在此法则下若是所争议专利是专利权人在取得专利权过程中借由使用一些不正当行为而获得的．所争议专利将可能被裁定为不可行使。近年来．不公正行为相关问题在美国专利法务界处于一个热烈讨论的状态之中,这也值得我们好好研究。本文主要研究了美国联邦巡回上诉法院对不公正行为的判断标准．阐述了不公正行为的三大要件一重大性．意图以及权衡要件以及美国联邦巡回上诉法院对不公正行为最新案件的判决解析．对不公正行为原则的研究将对我国专利制度的改革发展提供借鉴。 相似文献
50.
20 世纪八九十年代,《1965 年高等教育法》“第四条”中的学生援助金开始基于高校学分发放.但在实施过程中,由于联邦教育部没有对高校学分的计算方法做出规范化要求,高校通过分配超额学分骗取援助金的现象时有发生.为促进援助金的公平发放,弥补现行学分算法的不足,2010 年联邦教育部发布了统一高校学分计算方法的规定,凡申请“第四条”中援助金的高校必须采纳教育部统-规定的学分算法,此举引发社会广泛争议. 相似文献