重大突发公共卫生事件下公众信息获取行为与错失焦虑研究——以新型冠状病毒肺炎疫情为例     

耿瑞利  徐建国  金燕  王娜  付立宏 《图书情报工作》2020,64(15):112-122

[目的/意义] 新型冠状病毒肺炎（COVID-19）暴发流行后,大量信息和舆论铺天盖地而来。准确把握疫情暴发期公众的信息获取行为及特征,分析探索错失焦虑的形成与影响因素,对于重大突发公共卫生事件的应急管理与科学决策具有重要价值。[方法/过程] 基于使用与满足理论、认知心理学等梳理分析错失焦虑、信息获取行为、无聊倾向及情绪之间的关系,构建研究模型。通过问卷调查法采集957份样本数据,利用偏最小二乘法检验模型,结合访谈对结果进行讨论分析。[结果/结论] 重大突发公共卫生事件暴发期,移动新媒体是信息获取的主要渠道,接收推送分享与主动搜寻行为均衡,信息阅读观看的日均耗费时间较长,呈现高频次短时间隔获取特征。疫情关注度显著正向影响错失焦虑与信息获取行为;无聊倾向与错失焦虑之间呈现显著正相关关系。错失焦虑是信息获取的动机性因素,具有显著正向影响作用;错失焦虑较高的个体更容易感染负面情绪;信息获取行为与负面情绪之间有显著正相关关系。  相似文献   

从国家治理现代化角度看县级融媒体中心建设--以瑞安新冠肺炎疫情防控战报道实践为例     

华小波 《新闻战线》2020,(5):34-36

在新冠肺炎疫情防控战中,县级融媒体中心充分认识自身使命任务,以内容建设为根本,实现信息传播的快速有效、舆论引导的积极到位;以先进技术为支撑,新闻加服务,最大限度地集聚用户;以创新管理为保障,在推进国家治理现代化中实现媒体治理现代化。  相似文献   

防疫抗疫     

《全国新书目》2020,(2):4-13

2020新年伊始,新冠肺炎肆虐。原本应该喜庆和热闹的春节,被焦虑与恐慌取而代之,可以说这期间发布的任何一个数字都牵动着亿万人的心。人们既希望看到数据的变化,又想知道自己除了“隔离”还能做些什么……时间,“防疫”“抗疫”等话题成为人们关注的焦点。  相似文献   

突发事件中医学编辑的抗疫实践及社会责任     

贾泽军 《编辑学报》2020,32(2):142-144

2019年12月以来,新冠肺炎疫情影响全球,严重威胁人类健康。中国政府和人民采取了最强有力的措施来抗击疫情,取得了阶段性的胜利。作为与医务工作者息息相关的医学编辑应借助自身平台和优势,敢于担当,勇于奉献,积极参与全民抗疫,体现编辑的社会责任。本文结合作者自身工作实际,从积极服务作者、精准策划组稿、医学科普宣传等3方面总结医学编辑的抗疫实践,供同行参考。  相似文献   

应急服务中阅读疗法社会功能发挥的有效路径探究——以“图书馆式”的抗“疫”为例     

《大学图书馆学报》2020,(5):26-33

理解阅读疗法在应急服务中的社会功能与实践特点,探究阅读疗法应急服务的有效路径,对社会心理康复和社会信心建设都有十分重要的意义。以新型冠状肺炎疫情防控中"方舱医院读书人"等"图书馆式"的抗"疫"为例进行实证研究,从"嵌入性"和"弥散性"两个方面探究阅读疗法的应急模式及其功能发挥的限制,进而提出阅读疗法应急服务的社会功能得以实现的解决方案。阅读疗法应急服务应以社会情绪康复和社会信心建设为导向,从完善应急服务制度、建立应急服务信息库、加强阅读疗法宣传教育、扩宽社会参与平台和加强服务工作条件保障等五个方面出发,从而有效发挥其社会治愈功能。  相似文献   

社交媒体时代的“信息疫情”     

易艳刚 《青年记者》2020,(6):96-96

世卫组织全球传染病防范主任Sylvie Briand博士指出,伴随新冠肺炎疫情暴发的,是"信息疫情"(infodemic)的疑发。“信息疫情”是指过多的信息(有的正确,有的错误)导致人们难于发现值得信任的信息来源、可靠的指导,这些信息甚至可能对人们的健康产生危害。认识、理解和控制“信息疫情”,有助于人们对娱病疫情的响应。历史上每一次臭发传染病,都会同时基发“信息疫情”。  相似文献   

新冠肺炎疫情下公共图书馆阅读推广实践与思考——以大庆市图书馆为例     

佟艳泽 《图书馆学刊》2020,(11):1-6

新冠肺炎疫情打乱了公共图书馆正常的工作秩序,常态下的图书馆阅读推广方式已不能满足疫情期间读者的阅读需求。总结了在新冠肺炎疫情下大庆市图书馆阅读推广的工作经验,进而对图书馆阅读推广活动进行了思考与展望,以期为未来图书馆应对重大公共卫生安全突发事件时开展阅读推广提供有益借鉴。  相似文献   

健康传播视域下大众文化的建构——新冠肺炎疫情防控中的文化宣传图景     

董仕衍 《青年记者》2020,(9):32-33

迅速、高效地将健康、防疫知识与医学研究成果通过媒介与人际沟通的方式传递给普罗大众,是健康传播研究的题中之义.按照美国健康传播研究者盖斯特-马丁的观点,“各个文化群落的成员对健康、疾病、疼痛和卫生保健实践的观念是不同的”①,如何跨越代际差异、城乡差异,将卫生防疫知识科学有效地传递给民众,成了2020年年初新冠肺炎疫情防控宣传中所面临的问题.大众文化能够有效地深入各种微观文化群落中去,将科学话语以文艺宣传作品的形式表达出来,提高健康传播的效率.  相似文献   

重大疫情中深度报道的操作     

杨春 《青年记者》2020,(10):32-33

1月20日钟南山院士在央视《新闻1+1》栏目宣布新冠肺炎可以“人传人”后,这场新冠肺炎的真相逐渐为人所知,每日急剧攀升的确诊数字和极强的传染性让人们恐慌,1月23日,武汉“封城”.1月26日中午,笔者随中央广播电视总台《新闻调查》摄制组赶到武汉.如此重大疫情,规模、范围远超17年前的“非典”,感染者如何被确诊、如何隔离?疑似患者、密切接触者如何确定?怎样防止疫情的进一步蔓延?疫情来袭,医院如何运转?当地医护人员怎样面对汹涌而至的就诊人群?“封城”后的武汉,普通民众的生活是怎样的?这些是所有人都非常关注的问题.  相似文献   

互联网时代公共卫生安全类事件的舆情研究--以新型冠状病毒感染事件为例     

李沛瑶 《新闻前哨》2020,(3):8-11

目前,学术界关于公关卫生安全类事件的舆情特征与治理策略的研究范式和理论体系正在逐步形成。本文以互联网时代为背景,从传播学、公共管理学、心理学交叉的视角,基于舆情传播和危机管理的理论,围绕2019-2020年新型冠状病毒感染事件,总结出舆情传播具有主体的自发性和虚拟性,传播的广泛性和互动性,演变的催化性和扩散性、影响的渗透性和延续性四个方面的典型特征,并从政府、媒体、公众三个主观方面和危机事件、网络平台两个客观方面梳理出影响舆情的主要因素,最后将舆情的发展分解成四个关键阶段,即潜伏期、爆发期、高潮期和平复期,并针对性地提出舆情治理的对策与建议,从而指导政府建立起真正有效的舆情防护体系。  相似文献