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《校园英语(教研版)》2016,(17):49-51
本研究建构了以智能手机为工具,微博为自主学习平台,在建构主义理论和系统化教学理论指导下的大学英语翻转课堂教学模式,并进行了实践研究,在实践中总结了移动技术下微博支持的大学英语翻转课堂模式存在的优势与缺点,并提出了相应的建议,以期为信息时代的大学英语翻转课堂教学提供参考。 相似文献
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习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上强调,要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众。贯彻落实这一重要要求,对于做好新形势下的宣传思想工作具有重大意义。中央对推进县级融媒体中心建设进行了部署,在这场改革中,县级广播电视台是主体。笔者所在的单位襄州区广播电视台,成为襄州区融媒体中心融合发展、改革的主力。将襄州广播电视台,襄州广播电台,襄州区新闻中心,襄州区政府网站,内部报刊、客户端、微信微博等所有区域内公共媒体资源整合起来、融合发展。在资源整合与融合发展的双重改革中,县级融媒体中心如何确定自己的角色和定位,找准突破点,发出好声音? 相似文献
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艰难时刻,玉汝于成,2020春节注定是不平凡的一年。面对来势凶猛的新型冠状病毒肺炎疫情,襄阳日报社党委迅速启动战时发稿机制。襄阳日报新媒体团队大胆创新发稿机制和用人机制,以"接地气"的选题策划和形式多样的融媒体技巧"涨人气""扬正气",普及防护知识,讲述感人事迹,回应社会关切,为襄阳打赢疫情防控阻击战提供了坚强有力的舆论宣传保障。 相似文献
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社交网络时代背景下,微博等社交媒体成为网民自我呈现和政治参与的重要场域。本文构建了微博用户自我呈现与政治参与水平关系的结构方程模型,发现微博用户的自我呈现影响其政治参与的广度和深度。能力显示、榜样示范和示弱求助三种自我呈现方式正向影响政治参与的广度;在政治参与的深度上,能力显示、榜样示范正向影响其政治认知的充分性,能力显示、榜样示范、示弱求助正向影响其政治表达的充分性。而逢迎讨好、威逼强迫两种自我呈现方式对政治参与的广度、政治参与的深度均没有显著影响。最后,本文在研究发现的基础上给出了改善微博用户政治参与的建议。 相似文献
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当前,微博是我国网民获取知识和传播信息的便捷平台,早已经成为一个舆论场所。青少年和在校大学生热衷于拥抱以微博为代表的新兴媒体,微博已经成为他们交流思想、传播信息、抒发情感的重要平台。然而由于新兴媒体缺乏传统媒体那样的把关人机制,很容易出现虚假信息甚至错误信息。因此,高校思想教育工作者急需提高对微博这个新平台的认知,用大学生能够接受的方式开展思想政治教育工作。 相似文献
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新媒体时代,微博作为重要的社交工具,改变了人际交往的方式。微博发布信息的便捷性和及时性,使微博在群体化事件中扮演着重要的角色。本文运用群体极化理论,采用文献研究法和案例分析法,围绕微博中娱乐新闻的群体极化现象,对群体极化现象产生的原因、特征等进行分析论证,阐述群体极化现象强大的影响力,并由此提出一些对策,规避群体极化的负效应,净化微博及网络环境。 相似文献
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正能量新闻作为弘扬社会主旋律、推动时代前进的向心力是新闻报道中必不可少的一环。移动互联网时代使得新闻报道策略出现较大变革。在当下扶贫政策背景下,正能量新闻的社会资源转化正成为衡量新闻传播效果的重要尺度。腾讯新闻作为国内知名媒体,以其出众的原创新闻栏目、独特的新闻策划、活跃的自媒体和新闻助力公益的报道形式等良好的正能量新闻报道策略取得了较好的传播效果。但对当下还存在的新闻报道形式、新闻内容、新闻追踪等方面问题还亟待解决,今后应予以更好地规避与解决,力图推动正能量新闻的有力传播。 相似文献