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991.
张烨 《商情·科学教育家》2013,(38)
当手机悄然进入3G时代的时候,我们未曾想到其对于大众传播的重要意义;当网络微博兴起的时候,我们同样在承认着它作为新兴自媒体拥有着独特传播特性的同时,未将其列入一个具有划时代意义的传播方式行列,直到手机微博的出现、迅速普及,以及它作为人们日常信息传播的主要手段和形成的影响如此广泛,让我们不得不开始审视这一股不可小觑的传播力量. 相似文献
992.
随着网络微博的发展,大学生已成为微博使用者中的一个不可或缺的群体,他们活跃在各个门户网站的微博里,充分利用微博这一新兴的社交网络媒体,发挥自己的话语权,直接或间接地促进了微博使用群体的扩大与微博系统的发展。本研究立足于此,通过问卷调查的实证研究方法,以湖南科技大学在校大学生为研究对象,从微博接触频率,接触内容、接触态度三个方面考察大学生微博使用现状及其折射出来的价值倾向,进而试图从大学生群体自身、微博媒介、社会教育部门及相关政府管理者、社会环境五个方面探究如何引导大学生树立正确的微博价值观念。 相似文献
993.
杨松菊 《当代教育理论与实践》2013,(9):28-31
微博作为一种新兴的网络沟通手段,在社会上广泛流行,尤其得到大学生的普遍热捧。充分将微博的随即性、互动性、社交性、原创性、个性化等特点与高校思想政治理论课所具有的思想性、政治性、导向性、理论性、实践性等有机地结合起来,实现高校思想政治理论课教学内容与社会现实无缝对接、理论性和实践性有机结合的目的以及高校思想政治理论课政治性和导向性的实效性的提高,是我们思想政治理论课教师义不容辞的责任。 相似文献
994.
在日新月异的移动互联网时代,微博作为一种迅捷的交流工具和碎片化的写作方式,日益受到学生的青睐。合理利用微博并发挥其作用,可以促使中职语文作文教学的内容和形式发生变化：微博可以为作文教学提供丰富的数字化资源,催生了中职学生的微型创作,丰富了作文教学评价的内容和形式,增强了中职作文教学的吸引力和创新力。 相似文献
995.
文章顺应教学平台移动化、社会化的发展趋势,将微博开放平台与Moodle教学平台进行整合,可以充分利用学生现有的网络信息资源,形成多样化的网络学习信息传播模式,提供个性化、社会化的学习支持. 相似文献
996.
997.
流通部作为图书馆的窗口单位,工作性质一直被读者误解为只会借还的机械工作.微博作为正在流行的交流平台,以其操作和成本优势,实现流通工作人员为读者导读等多项服务,改变了流通人员在读者心目中的形象. 相似文献
998.
微博以其自身的特性、强大的用户规模和飞速扩张的影响力正在成为事实上的主流媒体。微博对大学生群体带来了正负两个方面的影响。应用微博进行高校思想政治教育必须充分发挥微博在信息方面的优势,克服其消极作用,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
999.