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981.
英国中小学教师专业发展伴随着政府政策制定的方向不断改进与深化。英国不同政党执政时期的教师专业理念具有一定的差异性,影响着不同年代的教师专业发展政策。近期英国中小学教师专业发展的政策行动主要加强了对教师持续专业发展的重视以及教师专业标准的修正,科学指导初期的专业发展和强化学士后专业发展的完善,有效推进了英国中小学的教师专业发展。英国中小学教师专业发展的政策虽然存在着诸如缺乏教师主体性体现等问题,但其许多成熟理念仍可为我国当今教师专业发展所借鉴。 相似文献
982.
983.
984.
“慢慢走,欣赏啊”是苏教版高中语文必修二的第四专题。这一专题的板块二选了两篇小说,即沈从文的《边城》和鲁迅的《祝福》。这一板块的教学主题是“永远新的旧故事”——源于英国诗人罗·勃朗宁的名言：故事永远是旧的,也永远是新的。 相似文献
985.
菲利普·拉金的两首诗歌《被炸毁的石建教堂》和《去教堂》分别创作于诗人文学生涯的早期和成熟期。两首诗歌均以教堂作为主要描写对象,表现了拉金对工业社会中人们缺乏信仰的担忧和焦虑,呼唤人们在物欲横流的社会中要保持崇高信仰和心灵的追求。与此同时,两首诗歌的创作风格迥异,这体现了诗人从标榜现代主义到崇尚英国性的回归。 相似文献
986.
987.
徐华 《成都教育学院学报》2014,(5)
英国向来注重渗透式的隐性道德教育,并致力于以各种形式充分培养学生的道德品质。在英国学校道德教育的历史背景下,剖析英国隐性德育的特征,其对中国高校道德教育的启示为:多力并举,建立整体德育机制;丰富内涵,建立学生主体内化机制;拓展实践,建立情境体验机制;注重感化,建立师生互动机制。 相似文献
988.
正电源都有两个电极,电势高的叫做正极,电势低的叫做负极,非静电力由负极指向正极.图1是电源的一般原理图.当电源的两电极被导体从外面连通后,在静电力的推动下形成由正极到负极的电流.在电源内部,非静电力的作用使电流从内部由负极回到正极,使电荷的流动形成闭合的循环. 相似文献
989.
纵观英国、德国、新加坡三国的公务员养老保险制度,英国公务员采取以基础养老金、职业养老金和自愿保险相结合的养老保险制度,德国采取国家保障的公务员养老保险制度,新加坡采取中央公积金制度,实行基金积累制。在借鉴发达国家先进经验的同时,我国公务员养老保险制度应该在与城镇职工养老保险制度整合、构建"三支柱"模式、对替代率严格规定、延迟公务员退休年龄等方面进行改进。 相似文献
990.