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薛爱虎,男,汉族,1962年2月出生,中共党员,大专文化,山西临县人,1983年8月参加公安工作,生前任吕梁市公安局临县公安局刘家会派出所指导员。2008年8月28日突发心脏病,经抢救无效,不幸逝世,年仅46岁。薛爱虎同志从警25年来,始终牢记并努力实践“人民公安为人民”的宗旨,忠实地履行党和人民赋予的神圣职责;始终坚持以保一方平安、服务一方群众为己任,扎根基层,恪尽职守、爱岗敬业、勤政为民、无私奉献,在平凡的岗位上做出了不平凡的为绩;始终以共产党员的标准严格要求自己,秉公执法、淡泊名利、忘我工作,以实际行动诠释了新时期人民警察的崇高追求和高尚品质,集中展现了当代共产党人的浩然正气和昂扬锐气。2009年6月22日,被公安部追授为“全国公安系统二级英雄模范”荣誉称号。《吕梁日报》要关于薛爱虎的报道中,对地市报的典型报道有不少启示。 相似文献
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抗战时期,曾经在太行和冀西区生活、战斗过的一些作家,用报告文学的形式报道了根据地涌现出的英雄模范,为这一地区的抗战文学留下了珍贵的篇章,本文对此加以整理. 相似文献
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抗战时期，曾经在太行和冀西区生活、战斗过的一些作家，用报告学的形式报道了根据地涌现出的英雄模范，为这一地区的抗战学留下了珍贵的篇章，本对此加以整理。 相似文献
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爱国主义教育是教育的重要任务，历史教学又是爱国主义阵地。本文通过历史教学实践，提出了在历史课教学中用历史来激发学生民族自尊心和自信心、激发责任感和使命感、激发报国之志、激发学生热爱今天的中国、激发学生热爱自己的家乡五个方面的具体教学实施方法。 相似文献
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抗战时期,曾经在太行和冀西区生活、战斗过的一些作家,用报告文学的形式报道了 根据地涌现出的英雄模范,为这一地区的抗战文学留下了珍贵的篇章,本文对此加以整理。 相似文献
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“先辈的光荣,属于先辈;过去的光荣,属于过去。在今天这五彩缤纷、百舸争流的伟大时代,我们每一个党员和干部,都应该唱支新歌给党听。”在一次英雄模范评比座谈会上,一位曾获得许多先进称号的干部如是说。 相似文献
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航空类高职院校培养的技术技能人才应具有爱国奉献、为民务实、严于律己、淡泊名利、爱党忠诚、坚守担当、敬业精业、创新超越等高素质。如何通过专业课程培养和传承好这些思政元素,是航空类高职院校课程思政需要研究的重点,以期实现人才的德技双馨。文章就航空英雄模范精神融入航空类专业课程目标、内容、方法、主体等四方面存在的问题进行了深入调查分析,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面探讨航空英雄模范精神融入航空类高职院校专业课程教学的有效路径,该路径对我国航空类高职院校落实立德树人根本任务、提高人才培养质量等具有良好的启示和借鉴意义。 相似文献
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习近平关于英雄模范人物重要论述植根于马克思主义的英雄观,承继于中国共产党的英雄文化,发展于新时代应对解构历史、抹黑英雄等错误行为的斗争中。习近平关于英雄模范人物重要论述的理论意涵包括谱系论、地位论、本质论、价值论、特质论、路径论等6部分内容,是一个结构完整、内涵丰富的理论体系。习近平关于英雄模范人物重要论述是马克思主义英雄观的创新性发展、构建新时代英雄文化的行动指南、坚定新时代文化自信的基本遵循、建设社会主义现代化强国的精神动力。 相似文献
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熊美艳周宏吴洁 《商丘职业技术学院学报》2023,(1):54-58
英雄模范精神作为我们前进的精神动力和精神支柱,激励着我党和我国各族人民顽强拼搏、不懈奋斗。将其融入高校思想政治理论课,为高校思想政治理论课指明了教学方向,丰富教学内容;帮助大学生坚定崇高理想信念,自觉效仿英雄人物;帮助学校积极引导舆论,维护校园意识形态安全。在不良社会思潮入侵、大学生价值观念与特质多元化及英雄模范精神融入思想政治理论课的经验不足等现实挑战下,高校更需要加强校园英雄文化与英雄模范精神建设,促进思想政治教学方法的革新与优化,加强将英雄模范精神融入思想政治理论课的效果。 相似文献