全文获取类型
| 收费全文 | 680篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 575篇 |
| 科学研究 | 37篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 55篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 14篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 43篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 31篇 |
| 2011年 | 49篇 |
| 2010年 | 50篇 |
| 2009年 | 68篇 |
| 2008年 | 96篇 |
| 2007年 | 31篇 |
| 2006年 | 31篇 |
| 2005年 | 33篇 |
| 2004年 | 29篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 23篇 |
| 2000年 | 24篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
排序方式： 共有691条查询结果，搜索用时 625 毫秒
91.
吴绪坤 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
新课标要求数学课程应在提高学生的思维水平方面发挥作用,当代认知心理学认为,应重视策略性知识的教学.对学生进行解题思维策略的传授和训练,是提高学生解决问题能力的重要手段.本文就范例教学和解题思维的训练进行简要的阐述。 相似文献
92.
郑玮 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(4):455-459
考察以SSK及其他相关工作为背景的研究可以更好地理解库恩的贡献与局限性。第一,正是库恩为科学知识的社会学分析提供了现实的可能性,但由于历史的局限,库恩本人却未能在这一方向上做出实质性的工作;第二,SSK所倡导的“有限论”可以被看成对库恩关于“范例”对于“范式”特别重要性的具体阐述与进一步发展;第三,尽管库恩关于范式不可通约性的分析为相对主义进入科学敞开了大门,但后继的SSK的发展则已清楚地表明科学的发展有着十分光明的前景。 相似文献
93.
94.
运用现代教育技术可以优化教学过程。将对象化小为大、化远为近、化繁为简、化静为动,使模糊的、抽象的事物变得清晰、具体,充分调动幼儿的多种感官,丰富感性经验,激发幼儿表现美、创造美的热情。近年来,南京市美术教研组尝试在美术教学研究中运用范例教学法,而现代教育技术恰好为范例的呈现提供了较好的媒介,我园教师积极运用现代教育技术呈现教学范例,探索了美术教学的新路子。 相似文献
95.
在“家乡的特产”教学单元中,班级的自然角陈列着许多孩子们带来的美丽的雨花石,孩子们对雨花石上的花纹很感兴趣。这让我想到《幼儿园教育指导纲要（试行）》中说：“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”于是,我结合有关范例教学法的研究,精心设计了大班美术活动《有趣的石画》。 相似文献
96.
郭秋艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(3):82-83
本文从基础教育角度出发,分析了结合新课改精神调整五年制师范心理学教学结构的意义,主张提高教学的趣味性社会性,从而为小学基础教育提供良好的师资。 相似文献
97.
小学数学教师成长为教育专家的典型范例——邱学华的尝试之路及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
邱学华在五十余年的教育活动中，经历小学教师、大学生活、中学教师、师范教师、教科所的研究与实验、新世纪的探索等六个阶段，由小学数学教师成功地转型为有特色的教育专家，主要得力于以下因素的有机合成：一生致力于小学数学的教学与研究；循序渐进，自然达成；立足于创造中国特色的教学理论；扎根实践，提出可操作性的教学模式；始终坚持理论联系实际的原则；崇高的敬业精神，严谨的治学态度和科学的求实作风。 相似文献
98.
点评:文章扣住题干中的“追梦、圆梦”,采用和未来的青年对话的方式成文,基本符合题目要求。但缺陷也十分明显。 相似文献
100.
云南电大混合型教学模式的构建与实践 总被引：3，自引：3，他引：3
在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目长期的研究和实践过程中，结合各种学习理论，云南电大探索并总结形成了既符合试点项目宗旨，又适合云南省现代远程教育实际的“一二三四五混合型教学模式”。这一模式是借鉴了行为主义、人本主义、建构主义、混合型等学习理论的合理内核，在试点工作的实践中逐渐完善形成的，对全省电大系统的开放教育起到了指导和示范作用。 相似文献