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991.
992.
鲁宁 《图书情报工作动态》2010,(2):20-21
美国司法部在2月4日发表的公开声明中提到，尽管新的谷歌图书协议有“实质性进展”，但它仍然反对修改后的谷歌图书诉讼和解协议，因为这个和解协议仍然没有解决在著作权、反垄断和集体诉讼对象认证方面的问题。 相似文献
993.
新知内化的时间要求与教学任务紧迫的两者矛盾,常常导致课堂教学的设计与实施的不协调,从而出现课堂生态的失衡,而较为有效的处理方式是立足于学生的实际,从符合学生的身心客观规律入手.本文正是基于这样的思考,以"一次函数的图象(2)"教学为载体所进行的一次尝试. 相似文献
994.
995.
996.
《语文课程标准》在＂教学建议＂中指出：＂教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。＂不容置疑,许多课文为学生的写作训练提供了极好的机会,常常在某些地方留白,如果教者在阅读教学时能善于挖掘教材,挖掘课文言而未尽之处,找准训练点,从而创造情境,让学生植根于课文,想象于书外,进行课堂练笔,这既有利于学生加深对课文内容的理解,又能解决学生练笔时＂无米之炊＂之忧,更重要的是拓展了学生的创造性思维。 相似文献
997.
经济社会发展需要具有创新精神和创新能力的人才，这样的人才培养需要有合理的、相对稳定与动态更新相结合的新型课程教学体系做支持；构建合理的课程体系主要是确定合理的培养目标和规格以及确定实现培养目标和规格的课程体系；合理的课程体系包括专业课程、人文社会类课程、实践类课程等等内容。 相似文献
998.
999.
学生干部在学生教育管理中发挥着重要作用,要选拔正直、负责的优秀学生干部,通过良好心理素质、奉献精神和工作能力的培养,使他们成长为优秀的学生骨干。 相似文献
1000.
王敏军 《中小学信息技术教育》2012,(1):22-23
教师们的"牢骚"与"疑惑"《回顾多彩生活》是浙江摄影出版社信息技术教材5年级上册《体验多彩世界》单元中的内容。或许是杭州市首次使用该教材,或许是该教材和杭州版教材在理念、素材等方面有较大的出入,在日常教学中我经常听到教师们这样或那样的"牢骚"与"疑惑"。下面让我们先来听听教研活动时教师们的一些声音吧。 相似文献