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41.
一个学期或一个学年结束,每个教师都要面对一次考评。有的学校根据考评结果对教师进行排名;有的学校根据考评结果对教师进行筛选。校长在考评后的管理上要么优胜劣汰,要么扶弱共进。尽管各学校考评方式各 相似文献
42.
丁志锋 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):153-154
《数学课程标准》指出:要让学生经历知识与技能的形成过程。有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师要结合课本和学生实际合理设计数据表格就是通过表格这种形式启发学生观察事物现象,捕捉某些特征,尝试估计、直觉判断,或作思维联想,并进行必要的逻辑演绎。让学生透过教师设计的这些数据领悟、体验,更好地掌握知识。 相似文献
43.
全通用信息处理系统(GEIPS)是一个融开发方法、开发工具和应用系统于一体的新一代面向对象的信息系统,其系统设计从管理活动的本质特征出发,最终目标是要达到所有管理信息处理的完全通用化。本文就这一系统的设计思路、框架以及应用情况作了简要介绍。 相似文献
44.
新课改以来,信息技术课程把培养学生的信息素养提升到课程的核心地位,课程的重心由强调学生的技能训练转移到关注技术策略与技术方法的习得。但一线教学实践中,技术方法、技术策略等却没有得到充分重视,致使课程建设的发展速度受到严重制约。本文试图通过对几种不同表格的比较,探析"硬技术"背后隐含的"软技术",并期望借助这一实例,启发出更多关于课程内容建设的思考。 相似文献
45.
46.
47.
48.
列举2例,对目前科技论文表格中存在的表格内容可读性不强问题进行分析,并针对问题提出了表格改造方案.建议科技工作者,在使用表格表达科研成果时,应特别注意表格的可读性. 相似文献
49.
本课观察的是生活中常见的数据——楼市价格,通过站在不同的角度来观察楼市数据,表达了不同的信息需求,从而了解表格数据加工的多元性。本课选题既让学生形成积极主动的学习态度,也为学生合作学习、踊跃展示创设了平台,有效增强了学生的信息意识和表达能力。 相似文献
50.
王晓婷 《天津职业院校联合学报》2015,(3):23-28
在中职数学教学中合理应用excel的案例后发现这种应用可以提高数学教学的质量,吸引学生学习兴趣,使数学学习方法有所改善,数学学习能力明显增强,有利于改善中职数学教学的困境。 相似文献