全文获取类型
收费全文 | 29996篇 |
免费 | 147篇 |
国内免费 | 175篇 |
专业分类
教育 | 21195篇 |
科学研究 | 1456篇 |
各国文化 | 102篇 |
体育 | 1533篇 |
综合类 | 692篇 |
文化理论 | 141篇 |
信息传播 | 5199篇 |
出版年
2024年 | 73篇 |
2023年 | 269篇 |
2022年 | 333篇 |
2021年 | 359篇 |
2020年 | 384篇 |
2019年 | 312篇 |
2018年 | 215篇 |
2017年 | 358篇 |
2016年 | 517篇 |
2015年 | 730篇 |
2014年 | 2349篇 |
2013年 | 2528篇 |
2012年 | 3164篇 |
2011年 | 3468篇 |
2010年 | 2693篇 |
2009年 | 2279篇 |
2008年 | 2793篇 |
2007年 | 1816篇 |
2006年 | 1446篇 |
2005年 | 1363篇 |
2004年 | 851篇 |
2003年 | 557篇 |
2002年 | 463篇 |
2001年 | 480篇 |
2000年 | 362篇 |
1999年 | 53篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
乾隆朝甘肃捐监冒赈众贪案 总被引:2,自引:0,他引:2
“乾隆季年,诸贪吏首亶望”。甘肃捐监冒赈众贪案始于乾隆三十九年四月。是年,陕甘总督勒尔谨以“仓储究不能全行足额”为由,奏请“重开口内外捐监例”,经乾隆允准。从此,甘肃全省官员借捐监冒赈集体侵贪达七年之久。乾隆四十六年案发,经查通省总督、历任藩司及道府州县各官半数参与侵冒,他们采用折银收捐,捏开灾赈分数报销侵吞赈银。 相似文献
62.
63.
执政党必须认真反思与媒体的关系,不仅要有效地影响媒体,而且还要从改革自身存在方式这一层面来考虑如何应对现代传媒发展的影响。现代传媒长时间、大规模、集中的信息灌输会给政党活动带来相当的压力。传媒本身的政治偏好、它们在公众和政党之间的选择,能够深刻影响公众政治参与政党政治的有效性,从而影响政党的现实政策及未来规划。 相似文献
64.
65.
现代舞之于中国更广大的普通观众而言.更像是一盏高高地挂在天边的月亮.又清冷.又遥远.阳春白雪般地令人难以亲近。尽管舞在台上奔跑腾挪.翻转扭曲,或舒展向天,或蜷缩成团,极尽其肢体语言的表现能力,努力地倾诉着那看似是发乎于个人灵魂深处的或痛苦、或激情、或孤独、或郁闷的种种精神体验,而观众却大多看得云里雾里,不知底里。 相似文献
66.
擅长营造浪漫氛围的著名导演赵宝刚又一次在荧屏上掀起一股爱情的“雾雨风”,由他执导的言情新作《像雾像雨又像风》已在沪上播出10多集,然而,这部从开拍之时起就备受瞩目的戏却并未产生预期的轰动效应,不少观众有些失望地说,此剧“精美的镜头画面、漂亮的明星演员难掩其内容的苍白”。 相似文献
67.
试论高校档案与秘书工作 总被引:8,自引:0,他引:8
21世纪的高等教育正步入一个转变机制,蓬勃发展的阶段,要真实、完整、系统的记录一所学校发展的轨迹,离不开档案工作,而要做好高校档案工作,除了领导的重视,专职档案人员的努力外,笔认为与院、系办公室的秘书工作密切相关。 相似文献
68.
崔文尖 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(1):15-24
文章通过对高职商务英语专业学生阅读中难句翻译理解错误的分析及其与阅读理解得分之间的相关分析,发现翻译错误与阅读理解高度正相关;母语参与阅读理解思维活动有利于学习者对原文的理解;在影响学习者阅读理解的各因素中,词汇影响最大;中国学生在阅读理解中,对某些结构和词汇的省略并不会对阅读理解造成重大影响。 相似文献
69.
李嘉荣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(4):21-23
经过培训,音乐骨干教师的教育观念、教学方法有了新的变化,其教学探索无疑给我区中小学音乐课堂教学带来了新气象,对推进我区基础音乐教育改革起到了积极的推动作用,但还需“建立信息联络网”、“提高音乐本体文化修养”、“培养读书习惯”等方面进行加强。 相似文献
70.
在科学技术日新月异,社会信息量急剧增加的时代,原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段,陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求。现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动,以实现让学生学会学习,自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试,充分发挥其积极性、主体性、创造性,形成应有的观察能力、语言表达能力、实际操作能力和创新运用能力。为此,我将自己在英语课堂教学中的几点体会谈一下,供互相学习。 相似文献