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概述
本部分着眼于近两年中考及经典试题中的点、线、面、相交与平行、三角形、四边形以及视图与投影等基础知识,为力求使上述知识点全面覆盖,避免题海式重负,共编拟了10道例题,第一层次（例1～例6）侧重基础;第二层次（例7～例9）在巩固双基的同时,侧重思想方法与能力的提升;第三层次（例10）侧重综合与创新．在对几何图形的证明... 相似文献
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1概念不清例1已知三个数1,2,31/2,请你再添上一个数,使它们能构成一个比例式,则这个数是<sub>.错误答安若设所添加的数是x,则有1:2=31/2:x,解得x=2 31/2.故这个数为2 31/2.错因剖析错解对四个数成比例的概念理解模糊,认为已知三个数1,2,31/2,再添上一个数,要使它们能构成一个比例式,则所添 相似文献
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新课程实施以来,中考中新增了视图这一考点,因此对几何体视图的考查倍受命题者的关注,试题呈现的形式分为:一是由几何体(实物)确定其视图;二是由视图画出几何体(或实物);三是由堆积几何体的视图确定小正方体的个数.求小正方体的个数对于学生而言,在解决时普遍感到困难,对于教师而言,在教学中有时也倍感困惑.为此,我撰写此文供大家参考. 相似文献
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陆樱花 《初中生世界(初三物理版)》2014,(12):58-59
一、动物界的＂数学家＂一直以来,人们都认为动物的思维比较简单,事实上,许多动物的头脑并非像人们想象中的那样愚钝,它们拥有独特的思维方式,有些思维甚至为人类研究数学起到了巨大的促进作用.下面就让我们一起见识动物界中的一些几何天才吧!蚂蚁是出色的＂计算专家＂.英国科学家兴斯顿做过一个有趣的实验,他把一只死蚱蜢切成三块,第二块比第一块大一倍,第三块比第二块大一倍,当一群蚂蚁发现这食物40分钟后,聚集在最小的一块蚱蜢旁的蚂蚁有28只,第二块44只,第三块89只,后一组较前一组差不多多一倍．蚂蚁的计算如此精确,令人惊奇。 相似文献
26.
张淑玲 《语数外学习(初中版)》2014,(11):66-66
正在初中数学教学中,采取更具趣味性的教学方法能够激发学生的学习兴趣,促使学生更积极的投入到数学课堂中。游戏教学法具有许多优点,如有助于培养学生数学思维,有利于培养学生的探索精神等。但是,游戏教学法也存在着使用误区,不恰当的使用往往造成时间和精力的浪费。因此,本文探讨了初中数学教学中应用游戏教学法的优势,以及在使用游戏教学法中应注意避免的误区。一、初中数学教学中应用游戏教学法的优势1.数学游戏有利于调动学生参与活动的热情 相似文献
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针对JSF（Java Server Faces）组件模型,给出了视图对应组件树结构的保存与恢复方法,设计了视图状态信息在客户端页面的保存与恢复算法,算法在利用加密（解密）方法防止视图状态信息泄露的同时,采用数据压缩（解压）技术有效减小了视图状态信息的大小。 相似文献
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30.
《机械制图》是比较灵活的一门学科，制图中的补视图和补缺线更是每次考试的必考题目，比例约占30％甚至更高，其重要性不言而喻。与此相反的是许多学生的空间想象力较差，对此类题目总是一筹莫展。作为教师，我们应努力寻求一种通俗易懂的方法，帮助学生建立几何模型，掌握正确的解题方法。我在教学中也在不断地探索，总结出一些经验，写出来供大家参考。 相似文献