全文获取类型
| 收费全文 | 33003篇 |
| 免费 | 120篇 |
| 国内免费 | 102篇 |
专业分类
| 教育 | 28119篇 |
| 科学研究 | 1657篇 |
| 各国文化 | 16篇 |
| 体育 | 813篇 |
| 综合类 | 1136篇 |
| 文化理论 | 90篇 |
| 信息传播 | 1394篇 |
出版年
| 2024年 | 157篇 |
| 2023年 | 643篇 |
| 2022年 | 377篇 |
| 2021年 | 623篇 |
| 2020年 | 677篇 |
| 2019年 | 614篇 |
| 2018年 | 302篇 |
| 2017年 | 564篇 |
| 2016年 | 877篇 |
| 2015年 | 1416篇 |
| 2014年 | 3488篇 |
| 2013年 | 2220篇 |
| 2012年 | 2613篇 |
| 2011年 | 2671篇 |
| 2010年 | 2410篇 |
| 2009年 | 2363篇 |
| 2008年 | 2607篇 |
| 2007年 | 1939篇 |
| 2006年 | 1514篇 |
| 2005年 | 1289篇 |
| 2004年 | 934篇 |
| 2003年 | 903篇 |
| 2002年 | 668篇 |
| 2001年 | 538篇 |
| 2000年 | 370篇 |
| 1999年 | 156篇 |
| 1998年 | 77篇 |
| 1997年 | 56篇 |
| 1996年 | 47篇 |
| 1995年 | 28篇 |
| 1994年 | 35篇 |
| 1993年 | 19篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 468 毫秒
141.
广义概念的国际报道包括外国或国际新闻，也包括对外传播本国的新闻。在这个前提下，我们可以说．涉我国际报道是有关我国的国际报道的跨国家、跨文化的传播。跨国家是指新闻事实来自国内外并具有国际认知价值；涉我国际报道的传播主体是国家这一特定主体；传播客体除了外国公众外，还包括本国的受众。而所谓跨文化是指国际报道的传播一般都经过一个不同国家或民族文化的信息二次编码过程。 相似文献
142.
情报系统的设计应该促进用户和系统所含信息在认知水平上的交流。文章认为, 专题数据库系统使用原型设计法可以更好地适应用户的特定情报需求。 相似文献
143.
144.
本研究采用问卷调查法,对江苏师范大学文化产业管理专业的144名在校学生进行了专业认知程度、满意度方面的调查。结果表明,该专业学生在专业培养目标、专业定位、课程设置等方面的认知,与对课程和实习相关方面的满意度之间存在不同程度的相关。由此可见,学校应着重做好专业培养计划当中课程设置、专业定位、专业目标等方面的教育,引导学生认识到课程设置的合理性、必要性和内在联系,做好对学生的专业引导。 相似文献
145.
近几年核心素养培养这一主题走进了我们的视线,并开始逐步影响和转变教师的教育教学理念。目前人们将英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。其中英语学科思维品质培养包括辨析语言和文化表象的各种现象,分类、概括信息,建构新的概念,分析、推断信息的逻辑关系,正确评判各种思想观点,理性表达自己的观点等方面的能力养成与训练,形成英语思维习惯,提高多元思维能力等。 相似文献
146.
运用文献资料法和逻辑分析法,对加涅"学习结果分类"理论的核心观点进行一系列的归纳,尝试着将加涅"学习结果分类理论"应用到指导国内成人学习的实践中来。研究认为,加涅的"学习结果分类"理论的核心观点是:智慧技能有层次与内外因素之分,认知策略与动作技能的建构是相互依托的关系,言语信息与态度是学习的支持性条件的重要构成。基于加涅"学习结果分类"理论,国内成人教育实践应该将智慧分类理论置于成人学习的重要位置,以成人认知策略特点结合动作技能教学促进教育的实施,注重对成人个体言语能力的提高与积极态度的促进,以此来促进成人教育实践能力的有效提升。 相似文献
147.
研究以认知主义、境遇主义和行为主义为哲学基础,以我国组织学习需求调研为现实基础,以理论层研究为主线,探索和发展了新时代因地制宜的组织学习理论体系,其涵括了AIR-SPA组织学习理论与U&P教学设计理论双重理论。虽同属教育研究框架的"理论层",但AIR-SPA学习理论与三大哲学体系一同,为U&P教学设计理论的发展铺垫了理念基础,而U&P教学设计理论则是AIR-SPA学习理论明晰的"实践地图"。AIR-SPA组织学习理论发展的宗旨是通过阐述学习的内在属性及关联,更新培训者的学习理念,增强组织教育研究及学习实践的科学性与深入性。 相似文献
148.
—、玩具介绍(―)玩具构成“魔方游戏”是一款包含空间感知、空间记忆、空间推理、空间表征等知识经验,能够促进幼儿空间认知能力发展的益智玩具。它由64块魔方(表面为红'黄、蓝3种颜色)、90张不同系列范例卡组成。 相似文献
149.
李晓燕闫新华 《山西广播电视大学学报》2018,(3):34-37
网络语言变异现象的产生是客观环境与主观认知互相作用的结果,仅从语言社会学层面或语言认知学层面去解读语言变异现象的形成及传播原因都过于片面。针对这一问题,文章从认知社会语言学的视角出发,对网络语言变异现象产生的社会因素和基于认知层面的形成过程进行了深入分析和探讨,并以2017年最新网络热词"佛系"为例,对其来源、变异过程及隐喻的社会意义进行了深入剖析。 相似文献
150.
《教师与信息技术研究报告》是ECAR（EDUCAUSE应用研究中心）2017年对教师与信息技术（IT）关系的第三次研究的成果。尽管在过去几年中研究报告的形式、功能和结论都在不断演进,而期待能对教师如何运用IT服务教学和研究加以理解,始终是贯穿其中的一条主线。本刊将分期连载这篇报告,本期主要阐述报告核心发现及教师校园IT体验等内容。 相似文献