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71.
张国宁 《新闻知识》2002,(9):49-49,28
《陕西日报》通过办好《百姓心声》和《新闻调查》版,及时反映全省人民的意愿、要求,以及批评建议等,善于对关系到经济发展和群众生活的热点焦点问题作出剖析或回答,发挥了主流媒体的正确舆论导向作用。  相似文献   
72.
【总体教学目标】:过去的状态与动作的一般描述,讲述过去发生的事情,通过个别任务的完成,达到英语语言的综合运用。【知识与能力目标】:学习用一般疑问句的简单问答描述过去时态与动作,懂得人称与数在过去时态描述中的使用形式。Didyouhelpyourmotherlastnight芽Yes熏Idid。/No  相似文献   
73.
74.
任务式大纲将教学重点转移到学习的任务和教学的程序上来,强调学生方针的认知与习得过程。本文对程序大纲、过程大纲和任务大纲的任务进行评析,并提出理论和方法以指导实施任务式大纲。  相似文献   
75.
爸爸对我真民主 常说“慈母严父”。慈母,我赞成;严父,我可不同意。我的爸爸不仅和蔼可亲,而且一点也不像个专制的封建君主,对我可民主啦。  相似文献   
76.
进入高三阶段,很多学生在写作文时为素材枯竭而苦恼,无话可说、无材料可写几乎成了这些学生作文时的最大障碍。时代“活水”无法进入他的视野,大脑中留存的依然是过去的一些旧的素材。本人从对近几年高考作文评析中得到的一些启示,对于解决在高考前短短时间内如何准备写作素材的问题,应该会有一些帮助。  相似文献   
77.
78.
吴笑萦 《中文自修》2005,(10):36-37
话说我们伟大的思想家亚里士多德拿了羽毛和石头同时放下,只见石头先落了地,思想家亚老开始思考,终于他得出了一个结论:重的东西比轻的东西先落地。因此推导出,掷铁饼者如果跳楼了,他先着地然后被铁饼砸到。顿时学术界一片哗然,认为此乃创世之举。但是一千年后的后生伽利略,提出了与这不同的理论,于是作为神的宙斯就有必要让他们两个对簿公堂。  相似文献   
79.
一杯沧海     
《招生考试通讯》2006,(9):I0002-I0002
好个“一杯沧海”!这别致的标题,一下子就以量词错位手法吊起了读者的胃口,让人忍不住要看个究竟,这就是精心拟题的妙处。接着,考生开篇作比,即以博喻手法妙论书趣,精警而透辟;承下来,笔锋陡转,切入现实——读书者日见其少,巧妙地暗合了要求中的“选择一个侧面、一个角度”——“六年来我国国民图书阅读率持续走低”,真真妙合无痕,还让人于其顿挫之笔下、精美的引用中、整饬的结构内、新奇的比喻里领略到该考生的真知灼见——“学会了读书才能学会生活”。最后仍以博喻收尾,既呼应了开头、深化了主旨,又使得全文圆融自然、浑然一体。[编者按]  相似文献   
80.
那时花开     
李阳海 《学语文》2005,(3):18-18
这是一篇考场佳作。作者引述文题中的材料,并举出一个事例来,这样立论就有了针对性和现实感。接下来是一个过渡段,由现实过渡到从前。作者列举了中外许多名人在挫折面前不屈服。化解痛苦的例子,有事例,有分析,令人信服。尤其是文末的那几个自然段组成段落的排比,气势磅礴,一贯而下,大气不凡。最后值得提及的是结尾段,几句富有哲理而简短的议论,使主题得到升华,给人警示,给人启迪。  相似文献   
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