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31.
《中外历史人物评说》（人教版高中历史教材·选修4）介绍的是人类文明发展进程中一些具有代表性的重要历史人物及其主要活动。这些具有时代象征意义的著名历史人物, 相似文献
32.
岳麓版选修《中外历史人物评说》（2004年版）第43页的《拿破仑之基》和人教版选修4（2005年版）第58页的《滑铁卢镇纪念拿破仑将士的纪念碑——断翅的雄鹰》（图1）, 相似文献
33.
"对话"是基础教育课程改革的重要理念之一,成为讨论新课程教学的惯用话语.基础教育新课程始于2001年秋季,至2007年已经完成了1个周期."对话"之于今天的基础教育界已经耳熟能详,成为评说教学的一个尺度,然而基础教育新课程实施是不是已经在"对话"状态之中呢? 结论尚早. 相似文献
34.
今年,全国各地高考作文试题增至十九套（琼、宁实为同题）。整体审视这些作文命题,可以说是亮点多,限制少,导向明,质量高,但也难免有所不足。这里仅略做评说。 相似文献
35.
刘求长 《乌鲁木齐职业大学学报》1999,(4)
本文针对童庆炳主编、徐中玉主审,武汉大学出版社出版的《文学概论》一书的优缺长短发表了个人的见解。作者认为.本书在理论体系上,作为“概论”十分完整。在理论阐述上吸收了当今国内外研究者的新认识、新成果,其理论框架的选择与定位,符合中国国情,具有“大众化”特点。国内沿用多年的文学理论体系过时说实不可取。童编《文学概论》仍然葆有其生命力.不可替代。同时,作者针对本书存在的某些明显的错误.发表了自己的批评意见。 相似文献
36.
程慧 《宁波教育学院学报》2009,11(3):107-109
在中学历史教学中对历史人物所处的时代背景加以分析,有助于正确评价历史人物,更好地把握历史人物。在新课程背景下教师运用历史背景分析法,力求把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标做到有机地结合。 相似文献
37.
“施粥摊关停”为何引发新闻误读 总被引：1，自引：1，他引：0
4月4日,义乌市香山路劳动力市场前的施粥摊停施.从地方小报到全国性媒体都参与报道评说,网友议论更是热烈,文章多以"叫停"、"黯然夭折"、"无奈谢幕"、"被迫关门"、"末路穷途"等词汇,还有的说"施粥摊关停,是卫生监督部门检查认为施粥人员没有健康证、碗筷没消毒所致",一时间被炒得沸沸扬扬. 相似文献
38.
开场白：评说档案三十年,从老一辈档案人的拨乱反正,到新一代档案人的发展创新;从硬件的升级换代,到观念的变化提升;你说,我说,见仁,见智,一吐为快。下期辩题为“何为档案事业的科学发展”,欢迎赐稿。 相似文献
39.
40.
2009年5月9日,薄瓜瓜被评为首届英国“十大杰出华人青年”,获大本钟奖。这则消息从英国媒体传到国内后,引发热议。议论中既有对薄瓜瓜为中国人争光的赞誉,也有对其家庭背景的联想。 相似文献