首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   28140篇
  免费   110篇
  国内免费   142篇
教育   20253篇
科学研究   1324篇
各国文化   83篇
体育   590篇
综合类   516篇
文化理论   136篇
信息传播   5490篇
  2024年   333篇
  2023年   1084篇
  2022年   919篇
  2021年   805篇
  2020年   713篇
  2019年   585篇
  2018年   287篇
  2017年   473篇
  2016年   651篇
  2015年   1139篇
  2014年   2314篇
  2013年   1822篇
  2012年   2133篇
  2011年   2163篇
  2010年   1631篇
  2009年   1624篇
  2008年   2025篇
  2007年   1345篇
  2006年   1324篇
  2005年   1214篇
  2004年   962篇
  2003年   857篇
  2002年   619篇
  2001年   507篇
  2000年   340篇
  1999年   115篇
  1998年   86篇
  1997年   72篇
  1996年   66篇
  1995年   45篇
  1994年   43篇
  1993年   24篇
  1992年   18篇
  1991年   21篇
  1990年   7篇
  1989年   18篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
我校是一所享誉青岛的百年老校。一直以来,学校把德育阵地的建设放在首位。2017年,伴随学校"道永心宁"内生文化的提出,制定了"培养‘道永心宁’的花样少年"的育人目标,确定了"勇担当"等五个核心素养,进而围绕"勇担当"素养的养成制定了"自我—同伴—学校—社会—中华"担当的系列目标,构建了与目标对应的五个单元的课程内容,命名为"彩虹花开"德育主题课程。本文介绍了该课程的实施路径和课程设计,并通过几组微镜头呈现了实施过程的精彩。  相似文献   
982.
<正>【设计理念】进入初中阶段,学生智力核心素养的重点在于提升元认知能力,而元认知的重要因素是反思调节,包括调节或调整自己的学习策略。在教育心理学中,学习策略是指学习者为提高学习效率而制定的有关学习过程的一系列方案。调整学习策略是指在自我监控学习的过程中,为更好地解决学习中存在的问题而对学法的再选择、对方案计划的再调整。调整学习策略是初中生必须具备的元认知核心素养之一。【活动过程】  相似文献   
983.
小学英语课堂教学强调主题情境创设,这与学科教学和学生的心理特点息息相关。新课标强调,要在英语学习的过程中创设与教学内容一致的教学情境,引导学生在情境中,通过感知、体验、合作、探究等教学手段,达成教学目标,实现学生语言综合运用能力的提升。通过创设一定的教学情境,可以有效激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主体作用。基于以上观点,本文将重点对小学英语课堂教学情境的创设策略进行探讨,以此全面提升小学英语课堂教学的实效性。  相似文献   
984.
数学教育需要做什么,毫无疑问,数学要与生活关联,要与情境关联,要与日常接触的事物关联。能够与存在的认知,与周围世界的理解有机结合的情境化主题教学,是当今数学教育迫在眉睫的需求。  相似文献   
985.
986.
987.
988.
989.
针对bdPubMed所能检索到的国外手卫生领域有关文献,通过文献计量学的方法,对手卫生文献进行主题分析,通过bdPubMed检索平台以Hand hygiene为主题词进行计量,对手卫生研究文献的知识图谱、指纹共词、高影响因子论文、高被引次数论文等分析,进而对该领域发展状况进行了综合性数据统计与分析,了解了手卫生的相关研究状况。  相似文献   
990.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号