基于主题分析模式下的图书馆众筹模式研究     

王清飞 《内蒙古科技与经济》2020,(19)

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基于主题教学模式下的初中德语课堂设计——以《格林童话》为例     

钱佳 《科教文汇》2020,(1):161-163

本文以《格林童话》主题教学设计为基础,阐述了将主题教学模式引入初中德语课堂的意义,并提出了一些德语教学的方法和思路。同时,也根据学生反馈信息分析了主题教学模式在初中德语课堂中的有效性。  相似文献   

幼儿主题活动的有效开发实施策略--以班本化“清明节”主题课程资源为例     

贺正瑞 《科教文汇》2020,(8):147-148

《幼儿园指导纲要》中明确指出,幼儿教育活动要能够充分注重综合性、生活性和趣味性,而主题活动打破了学科之间的界限,围绕幼儿的学习经验组织教育教学,对幼儿五大领域的全面发展有积极推动作用,恰好契合幼儿教育活动这一要求。本文笔者基于班本化“清明节”主题课程资源,从五个方面探究幼儿主题活动的有效实施策略。  相似文献   

交叉学科主题探究:从主题聚类视角          下载免费PDF全文

张斌 《情报科学》2020,38(10):49-55

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融合主题指纹的科学知识系统计量语言学研究          下载免费PDF全文

胡玉宁  朱学芳 《情报科学》2020,38(4):116-122

【目的/意义】从计量语言学视角描述和揭示融合主题指纹的科学知识系统的语言分布规律,并选取语料进行验证,深化情报检索语言的理论和应用研究,也为知识抽取研究提供理论基础和实验素材。【方法/过程】以生物医学领域的"疾病"、"精神病学和心理学"和"现象和过程"三个类别分支为入口,选取乳腺癌、焦虑抑郁、免疫作为案例,并量化分析其代表性。运用齐普夫定律(Zipf’s Law)和希普斯定律(Heaps’Law)解释验证由主题指纹映射的科学知识系统的计量语言学特征。【结果/结论】融合主题指纹的科学知识系统具有计量语言学特征,符合科学信息的离散分布规律和演化定律,具有较好的科学性和稳定性。  相似文献   

基于Rao-Stirling指数和LDA模型的领域学科交叉主题识别——以纳米科技为例          下载免费PDF全文

韩正琪  刘小平  寇晶晶 《情报科学》2020,38(2):116-124

【目的/意义】基于Rao-Stirling 指数和LDA模型进行领域学科交叉主题识别,并以纳米科技为例验证将 Rao-Stirling 指数和LDA模型用于领域学科交叉主题识别的有效性和适用性。【方法/过程】基于Rao-Stirling 指数 测度领域文献学科交叉程度,设定阈值发现高度学科交叉文献。基于LDA模型对筛选出的学科交叉文献进行主题 识别,发现学科交叉点和学科交叉研究主题。【结果/结论】基于Rao-Stirling 指数从引文的角度进行领域文献学科 交叉测度可以有效地发现与某领域相关的学科交叉文献,且有利于大数据集的学科交叉文献发现研究的实现。基 于LDA模型进行学科交叉主题识别可以有效地发现学科交叉主题。两方法的组合应用为发现某领域学科交叉主 题研究提供一种新视角。  相似文献   

基于主题的微博情绪与传播力关系研究——以"中美贸易战"为例          下载免费PDF全文

王志刚  邱长波  崔晶  白志鹏 《情报科学》2020,38(12):158-162

【Purpose/significance】this paper crawls the microblog related to the "Sino-US trade war" event, aiming to clari⁃ fy the relationship between the emotional characteristics and communication power of microblogs on different themes in the event, which is helpful to control and guide the public opinion.【Method/process】Firstly, we extract the topic of microblog data, classify the data into different emotion and calculate the emotional intensity, then we study distribution of emotion types,and discuss the relationship between the emotional types and the emotional intensity and the communication power of each topic.【Results/conclusion】The results show that: ①The analysis of the proportion and intensity of emotions of dif⁃ ferent themes can effectively identify the themes and emotions with potential risks. ②The analysis of the relationship be⁃ tween high proportion and high intensity of emotion and communication power in different themes can provide reference for formulating emotion guidance strategies.  相似文献   

融合LDA主题权重修正模型的科研文献主题挖掘与量化分析——以国外学业指导研究为例          下载免费PDF全文

李善兴  盛磊  吴昊 《情报科学》2020,38(8):112-119

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日本面向未来的特定科技领域技术预见分析     

王达 《今日科苑》2020,(5):1-9,15

随着传统科技领域的技术不断进步,超越传统科技领域范畴的特定科技领域备受关注。本文对日本技术预见实施过程进行剖析。首先,日本科技政策研究所对人工智能相关技术(自然语言处理和机器学习)确定的702个科技主题进行分层聚类分析,建立了32个科技主题集群。其次,对集群进行了定量和定性分析。最后,通过上述的分析结果与专家判断相结合,日本科技政策研究所提出16个未来重点关注的特定科技领域,为我国开展技术预见研究提供重要的参考。  相似文献   

幼儿园主题课程目标的制订与实施策略     

陈永莉 《早期教育》2021,(3):44-47

主题课程是幼儿园课程组织的重要形式之一。然而幼儿园在开展主题课程过程中,还存在着教师的目标意识不强,对课程目标逐层分解的逻辑不清晰,落实课程目标的方法不够灵活等问题。本文尝试从厘清主题课程中各目标之间的层级关系,梳理主题课程中的目标分解程序、各层级目标制订的注意事项及主题课程目标实施的注意事项,以此逐层阐述幼儿园主题课...  相似文献