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61.
《湖北电大学刊》1994,(7):58-59
自从本刊登载了云飞同志的“对《(大学英语)参考译文》中的一些译文的探讨”后,一些作者陆续来稿,对其中的第5条提出了不同意见。  相似文献   
62.
<正>高考文言文翻译作为文字表述题,主要是考查学生对句中关键性的实词、虚词、词类活用、文言句式的掌握及对文言句子的综合理解能力。答题时应坚持"直译为主、意译为辅"的原则,关键词语处都是采分点,应力求做到"字字有对应,句句有落  相似文献   
63.
黄道霞 《新高考》2010,(2):13-15
【考点概述】《考试大纲》中规定:理解与现代汉语不同的句式和用法,能力层级为B。并且明确规定了"不同的句式和用法"指的是:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。  相似文献   
64.
词类转换研究尤其是"名物化"研究一直是语言学研究的难题之一。回顾相关文献中的有关理论,如Williams的中心成分居右规则与Lieber的词汇结构理论,认为其解释力都不够充分。根据普遍语法观,提出一种新的分析方案,即词类转换规则(含词缀优先原则与替补原则)。这样,派生词、转类词以及"名物化"在新的分析模式下便可获得统一的解释。  相似文献   
65.
在古代汉语中,词类活用是一种很普遍的语法现象,它是古代汉语中,某些词按照一定的语言环境灵活运用,在句中临时改变它的基本功能,充当其它成分。词类活用不仅是一种语法现象,还是一种修辞手段。运用词类活用,具有多方面的修辞效果,可以使语言生动传神,以及使音节和谐,具有强烈的节奏感和鲜明的音乐美等。  相似文献   
66.
翻译技能是大学生英语学习的重要组成部分,也是大学生求职能力的重要体现之一.本文作者在分析大学英语翻译教学现状的基础上,从词类转换角度对英语翻译技巧进行了实例分析与阐述,以期提高大学生的英语翻译能力和语言运用能力.  相似文献   
67.
零位派生现象在英汉两种语言中都显示出强劲的生命力,因而受到学界广泛关注。通过认知语法的“识解”理论,提出了“词类边缘潜势”概念,阐释了零位派生现象的认知过程,得出零位派生现象符合人们的认知模式,因而具有广泛的发展空间的结论。  相似文献   
68.
覃锡乐 《成才之路》2010,(24):34-34
词类活用是古代汉语中一种重要的语言习惯,是学习语文、学好语文不可忽视的基本知识点,应该认真学扎实。词类活用是有些复杂的,而且它的判断方法也不是容易掌握的。这就需要语文教师在文言文教学过程中带领学生多诵读古文并理解文意,熟悉常见的词类活用类型,并进行具体实例间的比较,进而提炼同一类型例句的共同点。  相似文献   
69.
李蔚 《现代语文》2013,(1):39-41
湖南省娄底市新化县民间的山歌是梅山文化最具代表性的事物之一。新化山歌以丰富的表现形式和生动活泼的语言展现了当地风土人情。山歌的语言别具特色。本文从方言词汇来分析新化方言:分析特色的副词和代词,以及形容词和称谓词的构词形式。  相似文献   
70.
本文从三个角度对语义指向进行了分析,分别是特殊句式中的语义指向、歧义句中的语义指向、具体词类中的语义指向,旨在通过对语言的不同方面的探讨发现语义指向可以研究的更多视角,希望能加深对语言内部机制的认识。  相似文献   
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