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91.
近年来,观点碰撞式话题报道作为一种较为引人入胜的报道形式,在网络、电视等各类非纸介质媒体上频频出现。观点碰撞式话题报道属于深度新闻报道的一种运作方式,具体来说就是透过一个具有争议的新闻事件或一种值得关注社会的现象,从受众普遍关心或可能关心的话题角度切入,通过见仁见智的思想观点的相互碰撞,对社会热点、焦点、难点、疑点问题进行立体解析,从而获得信息含量丰富的启示。  相似文献   
92.
近年来,中学作文教学和中学生作文正在发生一场深刻的变革。社会上“新概念作文”的冲击,中考中连续多年话题作文的采用,打破了中学作文教学的沉闷,教坛吹进了清新凉爽的风气。这在作文教学中具有解放思想的意义,使之从格式化、序列化的束缚中解脱出来,得以去探究更有效的作文教学方法。  相似文献   
93.
苗语有话题句。苗语话题句分为有词汇标记的和无词汇标记的两种。有词汇标记的话题句以句中语气词"ni33"为话题标记词。话题成分具有多样性,不同的句子成分、语法单位、语义内容均可做话题。苗语话题句有论元共指话题句、语域式话题句、拷贝型话题句等语义类型。  相似文献   
94.
自从2006年2/3期“作话题”开张以来,得到了考生的大力支持。在“作话题”陪伴着读一路走过几个月后.我们的读走向了高考考场.走向了大学.“作话题”栏目又将面对新一届的读。所以,本期在这里特对以前的“话题”作一次回顾:一则以示对支持我们读的深切谢意;二则可以让读能够欣赏到更多的佳作;三则是作为新一轮“作话题”的开端。 在此重申我们的观点:为了原样地供大家观摩、切磋.以便对章更好地炼意、炼词、炼句,我们只在可供推敲处加下划线并提出建议(括号内字).未对章作其他改动。[编按]  相似文献   
95.
如何进一步提高学生的口头表达能力,使学生能就某一主题运用所学的语言知识,准确而又流利表达自己的观点,思想,是当前课堂教学中应予以高度重视的一个问题,对此,本提出一条切实而有效的方法-“发表演说、。并就演说活动的组织,步骤进行了较详细的论述。  相似文献   
96.
两个渔人     
作文创新从立意中来 面对话题作文,只要我们认真思考,深入理解,拓展思维,就完全有可能获得新颖的立意。新颖的立意,是高考作文最为耀眼的“亮点”。  相似文献   
97.
一个人的潜在能力是难以估量的,如果被怀疑、轻视甚至忽视、桎梏,导致自卑、怯懦甚至放弃、封闭,即使是天才也会变得平庸。作为一名教师只有创造时机,让学生正确认识自己,并适时地给不同层次的学生营造发挥潜能的氛围空间,才能使他们的潜能破壳而出,一飞冲天。  相似文献   
98.
作文题型可以分为两类:命题与非命题作文,后者变化尤多。 话题作文,它与材料作文略有区别:后者多强调准确提炼材料(或文字,或图画照片)的主题(或叫中心思想),并根据主题下笔;前者的要求则宽泛许多,只要围绕材料提供的话题,自定主题下笔便可。在实际操作中,有些“话题作文”,规定围绕的所谓“话题”。实际上是某个“事物”、某个“题材”,于是“题材作文”也就应运而生了。它只要求根据提供的题材下笔,也无主题的限定。主题、话题、题材,也就是三者的差别吧。  相似文献   
99.
100.
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